Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=середовище візуального програмування Lazarus<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Бондар, Я. С.
    Новий підхід до постановки завдань та пояснення їх розв'язків у середовищі візуального програмування LAZARUS / Я. С. Бондар // Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 1. - С. 8-14. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.263.2

Рубрики: Інформатика--викладання--Lazarus
Кл.слова (ненормированные):
середовище візуального програмування Lazarus
Аннотация: У статті запропоновано новий спосіб постановки завдань та пояснення їх розв'язків у середовищі візуального програмування. Практика показує, що використання такого наочного подання умови задачі й пояснення її розв'язку сприяє кращому усвідомленню учнями суті завдання і глибшому розумінню логіки майбутнього проекту. Запропонований підхід сприяє створенню ситуації успіху, індивідуалізації і диференціації навчання, спонукає учнів не тільки виконувати завдання, поставлені вчителем, а й, відштовхуючись від них, створювати власні проекти. На основі цього підходу розроблено інструкції до створення практично значущих програму середовища Lazarus.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей