Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Компетентнісний підхід -- мистецтво -- початкова школа<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Гайдамака, Олена.
    Від знань до компетентностей [Текст] : пріоритети початкової загальної мистецької освіти (відповідно до нового Державного стандарту початкової освіти) / О. Гайдамака // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2018. - № 10 : Образотворче мистецтво, № 5. - С. 1-6
УДК
373.3.016:7

Рубрики: Компетентнісний підхід--мистецтво--початкова школа,  Мистецтво--викладання--початкова школа
Кл.слова (ненормированные):
динаміка розвитку вміння
Аннотация: Перехід від "знаннєвої школи" до "школи компетентностей ХХІ століття" зумовив посилення діяльнісного підходу в навчанні, де набуття будь-яких знань має здійснюватися через певну діяльність. Саме тому новий Державний стандарт початкової освіти визначає не обсяг змісту навчального матеріалу, що має опанувати учень у межах певного рівня освіти, а комплекс умінь ("загальних результатів навчання здобувачів освіти"), що мають поступово формуватися впродовж усього навчання в закладі освіти відповідно до визначених циклів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей