Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Топузов, Михайло$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

37.07:005
У 67

Калініна, Людмила Миколаївна.
Управління загальноосвітніми навчальними закладами як активними системами: моделі та механізми [Текст] : монографія / ред. Люмила Миколаївна Калініна. - Київ : ТОВ "Конві Прінт", 2018. - 224 с. - ISBN 978-617-7724-01-7 : 62.00 р.

УДК

37.07:005

Рубрики: Управління школою--моделі та механізми, Державно-громадське управління--освіта
Аннотация: У монографії представлено розв’язання наукової задачі обґрунтування теоретико-концептуальних засад державно-громадського управління закладами освіти як активними соціально-педагогічними системами в інформаційному суспільстві; подано методології побудови, модернізації та впровадження системи державно-громадського управління закладами освіти та її активного — складника комплексного механізму управління; специфіку управлінської діяльності. У монографії уперше розкрито методологічні та теоретичні основи державногромадського управління як наукового феномена та об’єкта дослідження в теорії та методиці управління освітою, концептуальні засади активних систем у тринарній системі «активна система – державно-громадське управління – механізм управління»; теоретично обґрунтовано концептуальну модель управління закладами освіти та її субмоделі, соціальний контекст механізму управління та обґрунтовано принципи дії механізмів у координатах «активність – запуск механізмів – ефективність управління»; проаналізовано взаємозв’язок бінарної системи «механізм управління – управління» та виявлено його вплив на ефективність процесу управління та управлінської діяльності керівника закладу освіти в сучасних умовах багатовекторного розвитку інформаційного суспільства. Монографія розрахована на науковців, педагогічних працівників, керівних кадрів різних ієрархічних рівнів управління, державних службовців і представників об’єднаних територіальних громад, викладачів інституцій післядипломної освіти та громадських інститутів, діяльність яких пов’язана із управлінням загальною середньою освітою; студентів, докторантів і аспірантів, які досліджують проблеми управління освітою та його реформування на інноваційних засадах.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Український педагогічний журнал . - Київ : Інститут педагогіки НАПН України, 2015 - . - Выходит ежемесячно
2017г. N 1

Зміст:
Стрече, Деліа Іонела. Interaktive teaching and learning methods in englich launguage / Д. І. Стрече. - С.5-7
Janitska-Panek, Teresa. Selected international definitions about young students' lesure time - a teorettical background and practical in Poland / T. Janitska-Panek. - С.8-13. - Бібліогр.: с. 14-15
Шпарик, Оксана Михайлівна. Концептуальні підходи американських вчених до проблеми диференціації навчання та її забезпечення / О. М. Шпарик. - С.16-
Топузов, Михайло Олегович. Проектування інформаційно-освітнього середовища навчальних закладів у сучасному суспільстві / М. О. Топузов. - С.26-33. - Бібліогр.: с. 34
Дубровина, Ирина Владимировна. Самообразовательная деятельность учителей музыки как условие реализации творчества / И. В. Дубровина. - С.37-40. - Библиогр. в конце ст.
Арест, Михайло Якович. Математична основа технологічної реалізації концепції Л. Виготського / М. Я. Арест, Н. В. Кіщук. - С.42-49
Петрова, Світлана Миколаївна. Осмислення феномену особистості у філософсько-педагогічному дискурсі: огляд основних підходів / С. М. Петрова. - С.51-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, Тетяна Геннадіївна. Формування в учнів екологічної компетентності на уроках географії / Т. Г. Назаренко. - С.59-63. - Бібліогр.: с. 64
Гривко, А. В. Визначення мотиваційно-цільових установок учнів у процесі формування в них комунікативної компетентності під час навчання української мови / А. В. Гривко. - С.66-72. - Бібліогр.: с. 73-74
Грудинін, Борис Олександрович. Мотиваційна спрямованість учнів на навчально-дослідницьку діяльність : (статистичні дані) / Б. О. Грудинін. - С.77-88. - Бібліогр. у кінці ст.
Пушкарьова, Тамара Олексіївна. Передумови організації педагогічного проектування інноваційного розвитку шкільної освіти / Т. О. Пушкарьова. - С.90-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондаренко, Неллі Володимирівна. Удосконалення експертизи шкільних підручників / Н. В. Бондаренко, С. В. Косянчук. - С.98-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкатула, Олександр Павлович. Проблеми використання навчальних ресурсів курсантами ВНЗ при вивченні суспільствознавчих дисциплін / О. П. Шкатула. - С.104-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Гупан, Нестор Миколайович. Історія педагогіки: питання кризи і розвитку / Н. М. Гупан. - С.110-114. - Бібліогр. у кінці ст.
Стучинська, Наталія Василівна. Становлення та розвиток курсу фізики у медичних університетах України / Н. В. Стучинська, С. В. Колпакова. - С.116-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Газета

Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 1997 - . - Выходит еженедельно
2018г. N 9/10

Зміст:
Про затвердження Методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору Нової української школи : наказ від 23.03.2018 № 283. - С.4-6
Калініна, Людмила. Інформатизація освіти : стан та перспективи впровадження / Л. Калініна [и др.]. - С.7-16. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
Інші автори: Лапінський В., Китайцев О., Косик В.
Топузов, Михайло. Інформаційно-освітнє середовище навчальних закладів : проектування відповідно до вимог сучасного суспільства / М. Топузов. - С.17-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
Волкова, Неоніла. Стратегія інноваційного навчання : нові виклики освітньої реформи / Н. Волкова, О. Шкрабаченко, Г. Михайленко. - С.26-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
Яковенко, Лариса. Школа і громада: гравці співпраці та партнерства / Л. Яковенко. - С.30-33
Сазоненко, Ганна. Громадянська компетентність: складники національно-патріотичного виховання / Г. Сазоненко, Н. Нестеренко, Л. Гребенюк. - С.34-44. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
Тітова, Наталія. Інформаційно-цифрова компетентність: формування та розвиток в учасників освітнього процесу / Н. Тітова. - С.45-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 49 назв.
Нерубайський, Володимир. Школа свідомого українця : інноваційні підходи до управління навчальним закладом в умовах розбудови НУШ / В. Нерубайський. - С.87-94. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
#Книгонуш : 36 книжок для розвитку освітян. - С.95-105
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Топузов, Михайло Олегович.
Проектування інформаційно-освітнього середовища навчальних закладів у сучасному суспільстві / М. О. Топузов // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 1. - С. 26-33. - Бібліогр.: с. 34

ББК 74.04

Рубрики: Управління освітою--Інформаційно-освітнє середовище
Аннотация: Розкрито сутність базового поняття "інформація" , наведено характерні ознаки інформаційно-освітнього середовища закладу освіти та стратегії його проектування та технологічного розвитку, рекомендації, які можуть бути застосовані під час модернізації системи управління освітою, вдосконалення організаційно-економічного розвитку сфери освіти. Розглянуто специфіку управління навчальним процесом в умовах інформаційно-освітнього середовища закладу освіти, педагогічне проектування як механізм його вдосконалення та цілеспрямованого перетворення освітнього простору суб'єктів навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Топузов, Михайло.
Інформаційно-освітнє середовище навчальних закладів [Текст] : проектування відповідно до вимог сучасного суспільства / М. Топузов // Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - 2018. - N 9/10. - С. 17-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.

УДК

37:004:005.216.3

Рубрики: Інформаційно-освітнє середовище--навчальні заклади--проектування, SMART-заклади освіти
Кл.слова (ненормированные):
LMS-системи -- Social -- Mobile -- Access -- Regulated
Аннотация: Прикметною ознакою сучасності є формування й розвиток інформаційного суспільства та перехід до інноваційних моделей розвитку у всіх соціальних сферах. Відповідно, формування й розвиток інформаційного освітнього середовища (ІОС) навчального закладу, який безпосередньо залежить від управлінської діяльності його керівника, впливає на ефективність інформатизації освітнього процесу. У статті розглянуто систему проектування інформаційно-освітнього середовища в навчальних закладах сучасного суспільства, його структуру та змістове наповнення, концептуальні підходи до побудови SMART-моделі закладу освіти, переваги запровадження управлінських інформаційних систем, ІТ, програмного забезпечення, безкоштовних соціальних інструментів для освіти (Tools for Learning).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей