Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (3)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Мороз, Р. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
74.20
О-75

   
    Основні аспекти інтелектуально-духовного розвитку особистості в умовах сучасної школи [Текст] : Збірник науково-практичних матеріалів. - Миколаїв : [б. и.], 2000. - 126 с. - 5.00 грн
    Содержание:
Вдовиченко, Р. П. Сучасні підходи у роботі зі здібними і обдарованими дітьми / Р. П. Вдовиченко. - С .5
Січко, С. М. Особливості функціонування і управління школою нового типу / С. М. Січко. - С .8
Азарієва, Л. А. Формування інтелектуальних умінь, як елемента розумової праці в сучасній школі / Л. А. Азарієва. - С .11
Бережна, Г. І. Виховання майбутнього вчителя - носія національних цінностей і загальнолюдських надбань / Г. І. Бережна. - С .12
Бережний, С. В. Плекаємо майбутню національну еліту / С. В. Бережний. - С .17
Богдан, Т. Д. Організація творчої пошуково-пізнавальної діяльності учнів з метою підвищення їх творчого потенціалу та інтелектуального рівня / Т. Д. Богдан. - С .20
Бондар, Т. В. Формування вмінь і навичок учнів при виконанні лабораторно-практичних робіт з історії України / Т. В. Бондар. - С .22
Відайко, Г. В. Класифікація та використання навчальних пізнавальних завдвнь з історії / Г. В. Відайко. - С .24
Волохова, І. А. Науково-практична конференція один із аспектів розвитку інтелектуальних здібностей учнів / І. А. Волохова, В. А. Захарченко. - С .26
Гайченко, О. В. Психологические основы развития речи учащихся / О. В. Гайченко. - С .28
Губанова, Т. О. Розвиток мислення через розвиток зв'язного мовлення / Т. О. Губанова. - С .30
Деркач, А. Я. Шляхи підвищення ефективності навчання обдарованої молоді / А. Я. Деркач. - С .33
Долгошея, Ю. Г. Розвиток творчого мислення в процесі навчання / Ю. Г. Долгошея. - С .36
Дорошенко, К. Г. Життєтворчість сучасної школи: шляхи втілення / К. Г. Дорошенко. - С .37
Живило, Т. О. Організація дослідницької діяльності школярів на уроках зарубіжної літератури / Т. О. Живило. - С .40
Жукова, О. В. Система роботы коллегиума по созданию условий для самореализации личности ученика / О. В. Жукова. - С .43
Кирилова, О. М. З досвіду роботи малят-науковців / О. М. Кирилова. - С .45
Кисельов, С. П. Актуальність питання науково-дослідницької підготовки вчителів і учнів у школах нового типу / С. П. Кисельов. - С .46
Колесник, И. В. Развитие навычек говорения как обязательное условие воспитания интеллектуальлно развитой личности / И. В. Колесник. - С .48
Комаров, М. Ю. Формирование культуры мышления основ алгоритмизации в курсе информатики гуманитарной гимназии №2 г. Николаева / М. Ю. Комаров. - С .50
Корж, Т. О. Диференціація, індивідуалізація на уроках фізики / Т. О. Корж. - С .52
Коросташевець, В. О. Про деякі аспекти особистісно зорієнтованого навчання / В. О. Коросташевець. - С .53
Ліпковська, О. А. Дослідницькі методи навчання фізики / О. А. Ліпковська. - С .55
Мазуркевич, Л. І. Шляхи інтересу учнів до знань / Л. І. Мазуркевич. - С .56
Майборода, Л. М. Ділова гра як метод активізації пізнавальної діяльності / Л. М. Майборода. - С .57
Матіюк, М. Г. Аспекти інтелектуально-духовного розвитку учнів як особистості в сучасних умовах школи / М. Г. Матіюк. - С .60
Мирненко, И. Г. Проблемы личностно-ориентированного обучения / И. Г. Мирненко. - С .64
Мороз, Р. А. Психычне здоровёя учныв в школах нового типу / Р. А. Мороз. - С .66
Морозова, І. М. Диференциация навчання в початкової ланці освіти / І. М. Морозова. - С .69
Наточій, А. М. Індивідуалізоване навчання як фактор розвитку особистості / А. М. Наточій. - С .71
Новошипицький, В. А. Педагогічне керівництво науково-дослідною робртою учнів / В. А. Новошипицький. - С .73
Орцева, Н. І. До питань використання в навчальному процесі групових технологій / Н. І. Орцева. - С .74
Остапчук, Л. В. Структура системи вправ з математики підвищеного рівня складності в умовах колегіуму / Л. В. Остапчук. - С .76-78
Павліченко, А. В. Формування інтелектуальних умінь як елементу культури розумової праці в сучасній школі на уроках англійської мови / А. В. Павліченко. - С .77
Пересунько, О. В. Розвиток логічного мислення та творчої діяльності учнів в процесі вивчення алгоритмізації на уроках інформатики в Миколаївському муніципальному колегіумі / О. В. Пересунько. - С .79
Петрова, І. Я. Умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / І. Я. Петрова. - С .82-84
Ползікова, Т. І. Роль комунікативних технологій викладання іноземних мов у сучасній школі / Т. І. Ползікова. - С .82
Полушкіна, І. О. Організація навчання та виховання за індивідуальною програмою / І. О. Полушкіна. - С .83
Посипайло, В. В. Проблема підвищення інтелектуальних творчих можливостей шляхом навчання дисциплін державного та шкільного компоненту / В. В. Посипайло. - С .86
Ржепецький, Л. А. Робота з історичними документами як елемент наукового дослідництва школярів / Л. А. Ржепецький. - С .87
Риженков, А. В. Організація науково-дослідницької роботи з дітьми / А. В. Риженков. - С .88
Рябчикова, Н. І. Аспекти інтелектуально-духовного розвитку учнів як особистості в умовах сучасної школи / Н. І. Рябчикова. - С .90
Синицына, А. А. Аспекты интелектуально-духовного развития школьника как личности в условиях современной школы / А. А. Синицына. - С .91
Синявська, Т. С. Формування інтелектуальних умінь як елементу культури розумової праці в сучасній школі / Т. С. Синявська. - С .95
Сімперович, О. О. Підвищення інтелектуальних творчих можливостей учнів / О. О. Сімперович. - С .95
Склярова, О. М. Аспекты интелектуально-духовного развития как личности в условиях современной школы / О. М. Склярова. - С .98
Стамат, Т. В. Розвиток творчого потенціалу учнів на уроках зарубіжної літератури / Т. В. Стамат. - С .101
Степанова, Т. М. Організація процесу навчання математики в роботі з обдарованими дітьми / Т. М. Степанова. - С .104
Студенко, В. О. Проблеми розвитку творчих здібностей учнів в сучасній науці / В. О. Студенко. - С .105
Теглівець, Л. В. Психолого-педагогические особенности построения системы работы с обаренными детьми / Л. В. Теглівець. - С .107
Терещенко, З. В. Виявлення і розвиток обдарованості школярів / З. В. Терещенко. - С .111
Тужикова, О. М. Проблема підвищення інтелектуальних творчих можливостей шляхом навчальних дисциплін державного типу та шкільного компоненту / О. М. Тужикова. - С .113
Франків, Н. Б. Організація процесу навчання хімії в умовах закладів нового типу / Н. Б. Франків. - С .114
Харченко, О. О. Урок - основна форма навчання та виховання / О. О. Харченко. - С .116
Хмелевська, Є. В. Умови розвитку здібностей та формування обдарованості дітей шкільного віку / Є. В. Хмелевська. - С .118
Цуркан, Л. В. Нестандартний урок в сучасній школі / Л. В. Цуркан. - С .120
Інтелектуально-духовний розвиток творчої особистості в умовах сучасної школи . - С .124
ББК 74.20

Рубрики: Особистість--інтелектуально-духовний розвиток--зош,  Сучасна школа--особистість
Аннотация: Читпачеві пропонуються матеріали конференції: основні доповіді, зроблені її учасниками, а також тези, надіслані учасниками всіх трьох секцій конференції.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
88.8
М 74

   
    Моделі психолого-педагогічного супроводу розвитку учнів закладів нового типу [Текст] : Метод. рекомендації / Уклад. Р.А. Мороз, М.В. Самсоненко. - Миколаїв : [б. и.], 2002. - 2.00 р.
ББК 88.8

Рубрики: Психологія дитяча
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
74.480.46
У 59

   
    Університет як центр організації освітньо-виховного середовища у регіоні : тези науково-практичної конференції 19 червня 2009 року / ред. В. Д. Будак. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2009. - 298 с. - 24.00 р.
    Содержание:
Організація освітньо-виховного середовища в регіоні: проблеми, перспективи рішення засобами університетської освіти
Багмет, А. М. Професійно-педагогічні проблеми спілкування викладача та студента / А. М. Багмет, І. М. Хоржевська. - С .10-11
Димитрова, В. Ф. Скаутська методика у виховному процесі МДУ ім. В.О.Сухомлинського / В. Ф. Димитрова. - С .12-15
Дулин, П. Г. Императивы модернизации высшей школы / П. Г. Дулин. - С .16-17
Карамушка Л. М. Роль технологічного підходу у забезпеченні ефективності діяльності організаційних психологів / Л. М. Карамушка. - С .18-20
Ковалевич, В. В. Максимы высшей школы / В. В. Ковалевич. - С .20-22
Литвиненко, І. С. Розвиток рухового потенціалу у сучасної студенської молоді / І. С. Литвиненко. - С .22-24
Манкусь, І. В. Формування світоглядної компетентності випускників ВНЗ / І. В. Манкусь. - С .25-26
Макушина, Г. І. Залучення духовної спадщини Миколаївщини до викладання університетського курсу "Культурологія" / Г. І. Макушина. - С .27-28
Мороз, Р. А. Психологічні аспекти формування полікультурних компетенцій у студентів в процесі навчання в вищому навчальному закладі / Р. А. Мороз. - С .29-30
Наточій, А. М. Моделювання виховного процесу / А. М. Наточій. - С .31-32
Недбаєвська, Л. С. Формування духовної культури студентів в процесі навчання фізики / Л. С. Недбаєвська. - С .32-34
Онофрійчук, О. А. Інноваційний вимір сучасної освітньої парадигми / О. А. Онофрійчук. - С .34-36
Соколовська, О. С. Гуманістична педагогіка В.О.Сухомлинського як ціннісна основа духовного розвитку особистості / О. С. Соколовська. - С .37-39
Суріна, Г. Ю. Природничо-наукові передумови етики як філософської науки / Г. Ю. Суріна. - С .39-41
Теглівець, Л. В. Форми професійної взаємодії практичного психолога / Л. В. Теглівець. - С .42-43
Шпачинський, І. Л. Розвиток творчого потенціалу особистості як один із засобів організації освітньо-виховного середовища в університеті / І. Л. Шпачинський. - С .44-45
Психолого-пелдагогічні основи розвитку майбутнього фахівця
Андрущенко, О. А. Психологічний вплив соціальної реклами на поведінку молоді / О. А. Андрущенко. - С .47-49
Антоненко, І. Ю. Психологічний захист особистості у процесі педагогічної взаємодії / І. Ю. Антоненко. - С .49-50
Барчі, Б. Мотивація викладачів до сприяння професійному становленню студентів / Б. Барчі. - С .51-52
Бочелюк, В. Й. Психологічна готовність вчителя до професійної діяльності / В. Й. Бочелюк. - С .53-54
Вачков, И. В. Психология тренинговой работы / И. В. Вачков. - С .55-56
Ващенко, І. В. Шляхи формування конфліктної компетентності у працівників ОВС / І. В. Ващенко. - С .57-59
Ващенко, І. В. Роль емоційної спрямованості у процесі соціально-психологічної адаптації у молодих фахівців до умов служби в ОВС / І. В. Ващенко, В. П. Сиротенко. - С .60-62
Вілюжаніна, Т. А. Психологічна безпека освітнього простору / Т. А. Вілюжаніна. - С .63-64
Гальцева, Т. О. Індивідуально-типологічні особливості студентів та їх урахування в організації навчального простору / Т. О. Гальцева. - С .65-66
Горбань, Г. О. Особливості підготовки менеджера до професійної діяльності / Г. О. Горбань. - С .67-69
Грищенко, Г. В. Психофізичні особливості професійної діяльності педагогічного спрямування / Г. В. Грищенко. - С .70
Даниленко, Н. В. Підготовка практичних психологів до консультування з питань материнства / Н. В. Даниленко. - С .71
Дроботун, О. С. Особливості структури життєвих домагань студентів-психологів / О. С. Дроботун. - С .72-73
Євдокимова, Н. О. Типологія суб'єкта професійної діяльності / Н. О. Євдокимова. - С .74-76
Євдокимова, О. О. Психологічні особливості особистісно-професійного розвитку студентів у вищому технічному закладі / О. О. Євдокимова. - С .76-78
Євдокимова, Т. О. Формування професійнитх цінностей у студентів-філологів / Т. О. Євдокимова. - С .78-80
Забродський, М. М. Педагогічна взаємодія як предмет екопсихологічного аналізу / М. М. Забродський. - С .81-83
Задіранова, Г. В. Особливості антиципації професійної перспективи у студенському віці / Г. В. Задіранова. - С .84-85
Іванцова, Н. Б. Динаміка професійно важких якостей студентів-психологів в учбово-професійній діяльності / Н. Б. Іванцова. - С .86-88
Кондрацька, Л. В. Особливості емоційного вигорання у підлітковому віці / Л. В. Кондрацька. - С .88-90
Крикливий, О. В. Фактори деформуючого впливу на професійне становлення фахівців в ОВС / О. В. Крикливий. - С .90-92
Кунцевська, А. В. Програмування професійного росту / А. В. Кунцевська. - С .93-95
Лефтеров, В. О. Тренінгові технології підвищення кваліфікації фахівців / В. О. Лефтеров. - С .95-97
Лєженіна, Л. М. Шляхи запобігання емоційному вигоранню у слідчих СБУ / Л. М. Лєженіна. - С .97-99
Максименко, Ю. Б. Сміхотерапевтична технологія у консультуванні / Ю. Б. Максименко. - С .100
Максимова, Н. Ю. Принципи застосування тренінговмх технологій / Н. Ю. Максимова. - С .101-102
Муханова, І. Ф. Прояви механізмів психологічного захисту в емоційних станах студентів-психологів на етапах професіоналізації / І. Ф. Муханова. - С .103-105
Пілічук, О. В. Дослідження мотивації до вищої освіти в осіб з особливими потребами / О. В. Пілічук. - С .105-107
Турбан, В. В. Деонтологічні питання професійного становлення майбутнього психолога / В. В. Турбан. - С .107-109
Ханенко, І. І. Умови особистісного зростання керівників-жінок підрозділів ОВС / І. І. Ханенко. - С .109-110
Хорунжий, С. М. Парадигми вузівської підготовки психологів / С. М. Хорунжий. - С .111-112
Чуйко, О. В. Тренінг у навчальному процесі вищої школи / О. В. Чуйко. - С .112-113
Шапошнікова, Ю. Г. Рефлексія студентами-психологами майбутньої професійної діяльності / Ю. Г. Шапошнікова. - С .114-115
Швалб, Ю. М. Особистісне знання як умова професіогенезу / Ю. М. Швалб. - С .116-118
Шевяков, О. В. Психологічне забезпечення підготовки сучасних фахівців / О. В. Шевяков. - С .118
Шегда, О. В. Психологічний супровід підготовки фахівця у ВНЗ / О. В. Шегда. - С .119-120
Щербан, Т. Д. Комунікативні стратегії практичних психологів / Т. Д. Щербан. - С .121-123
Зміст і тенденції духовного розвитку особистості студента в умовах університетської освіти
Бутенко В. Г. Освітньо-культурне середовище навчального закладу як умова формування естетичного світогляду молоді / В. Г. Бутенко. - С .125-127
Білюк, О. В. Духовно-моральні аспекти педагогіки В.О.Сухомлинського / О. В. Білюк. - С .127-129
Бородіна, Н. С. Шляхи розвитку духовності студентів-філологів на заняттях із дисциплін фахового циклу / Н. С. Бородіна. - С .130-131
Василькова, Н. І. Духовна культура в контексьі фахової підготовки студентів філологів / Н. І. Василькова. - С .132-133
Водяна, П. М. Духовний потенціал художнього образу та його значення у підготовці студентів-філологів / П. М. Водяна. - С .134-135
Гладишев, В. В. Про університетську підготовку вчителів зарубіжної літератури до морального виховання учнів / В. В. Гладишев. - С .136-138
Єрмакова, І. П. Студентський конкурс наукових робіт як умова їх особистісної самореалізації / І. П. Єрмакова. - С .138-140
Желязкова, В. В. Семіотика в контексті філологічної підготовки студентів / В. В. Желязкова. - С .140-142
Караульна, О. М. Духовній розвиток студентів засобами викладання предмету "Всесвітня історія" / О. М. Караульна. - С .142-144
Кремінь, Тарас Дмитрович. Пріоритети духовного розвитку студентів-філологів / Т. Д. Кремінь. - С .145-146
Кремняк, Ю. О. Морально-етичні засади діяльності студенської мистецької агенції "ЛаКМУС" / Ю. О. Кремняк. - С .147-148
Манукян, С. С. Формування духовної культури студента як важливого компонента майбутньої професійної діяльності / С. С. Манукян. - С .149-151
Маринченко, Г. М. Церква, освіта, держава: їх взаємовідносини на сучасному етапі / Г. М. Маринченко. - С .152-153
Нікора, А. О. Розвиток ціннісних орієнтацій майбутніх учителів етики в процесі їх методичної підготовки / А. О. Нікора. - С .154-156
Романюк, Л. М. Формування духовного світу студентів у процесі вивчення історичної прози Р. Іванчука / Л. М. Романюк. - С .158-159
Путіловська, Н. Б. Роль регіонального культурно-освітнього простору в духовному розвитку студенів / Н. Б. Путіловська. - С .156-158
Рускуліс, Л. В. Комунікативна компетенція студентів як основа фахової майстерності / Л. В. Рускуліс. - С .160-161
Ситченко, А. Л. Єдність морального й естетичного виховання засобами літератури / А. Л. Ситченко. - С .162-163
Старєва, А. М. Модель духовного розвитку особистості студента засобами університетської освіти / А. М. Старєва. - С .164-165
Супрун, А. П. Комунікативно-інформаційна діяльність людини і суспільства як основа підготовки спеціалістів прикладної лінгвістики / А. П. Супрун. - С .166-168
Федьков, І. І. Музейна педагогіка і краєзнавча робота: їх можливості в процесі духовного виховання / І. І. Федьков. - С .168-170
Червак, Г. Б. Аксиологічний та акмеологічний підходи в процесі методичної підготовки майбутнього вчителя старшої школи / Г. Б. Червак. - С .170-172
Шличек, О. Ю. Формування морально-духовного імперативу студентів засобами університетської правової освіти / О. Ю. Шличек. - С .172-175
Духовність майбутнього вчителя і виховне середовище університету
Авраменко, К. Б. Особливості духовного становлення майбутніх вчителів початкової школи у процесі професійної підготовки / К. Б. Авраменко. - С .176-177
Айзікова, Л. В. Морально-етичний компонент підготовки вчителів у Великій Британії / Л. В. Айзікова. - С .178-180
Баркасі, В. В. Полікультурний підхід до навчання студентів факультету іноземної філології / В. В. Баркасі, С. Б. Баркасі. - С .180-182
Білюк, О. Г. Формування морально-ціннісних стосунків викладачів і студентів як умова духовного розвитку суб'єктів навчально-виховного процесу / О. Г. Білюк. - С .182-184
Бондур, Ю. В. Проблема духовності у художньому вихованні старшокласників засобами медіакультури / Ю. В. Бондур. - С .184-186
Гаврилова, О. В. Використання виховного потенціалу скаутських об'єднань у формуванні самоконтролю студентів-підлітків / О. В. Гаврилова. - С .187-188
Добровольська, Л. С. Розвиток духовних якостей та естетичних цінностей студентів у процесі вивчення іноземних мов / Л. С. Добровольська. - С .189-190
Домашова, Ю. П. Вивчення художніх текстів як чинник розвитку духовності / Ю. П. Домашова. - С .191-192
Желан, А. В. Музична спадщина композиторів миколаївщини (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) як носіїв духовності / А. В. Желан. - С .193-195
Зуб, К. К. Духовна культура як основа педагогічної майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва / К. К. Зуб. - С .195-197
Казакова, М. М. Вплив художнього тексту на формування особистості студентів мовних спеціальностей / М. М. Казакова. - С .197-198
Казанжи, І. В. Інтернаціоналізм і культура міжнаціонального спілкування як складова духовного розвитку особистості / І. В. Казанжи. - С .199-201
Калініна, Л. А. Студенській театр "АРТ - клас" як засіб естетичного виховання студенської молоді / Л. А. Калініна. - С .201-203
Коваленко, О. В. Формування загальнокультурних цінностей студентів в процесі вивчення іноземної мови / О. В. Коваленко. - С .203-205
Коган, Г. В. Духовний аспект виховання у процесі міжкультурного навчання / Г. В. Коган. - С .205-207
Кравченко, Л. В. Полікультурне виховання студенської молоді засобами художньно-естетичних цінностей / Л. В. Кравченко. - С .207-209
Кузнецова, О. А. Формування морального самовизначення студентів класичного університету / О. А. Кузнецова. - С .209-211
Куліш, О. О. Формування духовності у вихованок середніх жіночих навчальних закладів Херсонської губернії (ХІХ - початок ХХ століття) / О. О. Куліш. - С .212-213
Лісовська, Т. А. Вплив музичного середовища на розвиток особистості / Т. А. Лісовська. - С .214-215
Лощенова, І. Ф. Полікультурна підготовка майбутнього фахівця в умовах університетської освіти / І. Ф. Лощенова. - С .216-217
Мазур, В. М. Проблеми використання інноваційних освітніх технологій / В. М. Мазур. - С .218-220
Марущак, В. С. Формування особистості студента університету на матеріалах українознавства / В. С. Марущак. - С .221-223
Мельницька, Ірина Вікторівна. Духовність як компонент виховання на факультеті іноземної філології / І. В. Мельницька. - С .223-225
Мироненко, Т. П. Діалог культур в сучасній американській літературі / Т. П. Мироненко. - С .225-227
Нікішина, В. В. Формування діалогічного потенціалу майбутнього вчителя як необхідна умова розвитку його духовності / В. В. Нікішина. - С .227-229
Нор, К. Ф. Духовна постать Григорія Сковороди / К. Ф. Нор. - С .230-231
Олексюк, О. Є. Організація виховного середовища університету як умова духовного розвитку особистості студента і викладача / О. Є. Олексюк. - С .232-233
Олійник, О. В. Духовна культура викладача ВНЗ як складова загальної професійно-педагогічної культури / О. В. Олійник. - С .234-236
Олійник, Л. М. Статева освіченість як складова духовної культури студенської молоді / Л. М. Олійник. - С .236-238
Парфентьєва, І. П. Розвиток духовності студентів у процесі формування мистецької рефлексії / І. П. Парфентьєва. - С .239-240
Прасол, Н. О. Духовно-моральне виховання майбутнніх вчителів посаткових класів під час вивчення мовних лисциплін / Н. О. Прасол. - С .241-242
Ремчукова, Л. Г. Екологія душі майбутнього викладача / Л. Г. Ремчукова. - С .243-244
Рень, І. Ю. Розвиток духовних якостей майбутніх вчителів / І. Ю. Рень. - С .245-247
Рехтета, Л. О. Формування громадянськості як складової духовності майбутніх вчителів початкової школи / Л. О. Рехтета. - С .248-249
Садова, О. О. Розвиток духовності студентів при вивченні праслов'янської лексики / О. О. Садова. - С .250-251
Светочева, С. М. Міфологія в давніх англійських та слов'янських текстах: компоративний аналіз / С. М. Светочева. - С .251-253
Середа, І. В. Самовиховання як умова духовного розвитку студента класичного університету / І. В. Середа. - С .254-256
Січко, І. О. Розвиток духовних якостей особистості засобами природи / І. О. Січко. - С .256-258
Слятіна, І. О. Формування художньо-естетичного досвіду у майбутнього вчителя музики засобами гри на народних інструментах / І. О. Слятіна. - С .259-261
Соколовський, В. С. Формування кроскультурної грамотності у студентів мовників / В. С. Соколовський. - С .262-264
Столярова, Л. В. Хорова діяльність як засіб формування духовного середовища в університеті / Л. В. Столярова. - С .264-266
Чаленко, Л. М. Риси духовності вчителя, які осодливо впеливають на формування духовності учнів / Л. М. Чаленко. - С .266-270
Шахрієва, Н. В. Педагогічна практика як засіб духовного становлення майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Шахрієва. - С .270-272
Шевченко, Ю. А. Підготовка майбутніх учителів музики до організації дитячих музично-інструментальних колективів як педагогічна проблема / Ю. А. Шевченко. - С .272-275
Шиян, Т. В. Організаційно-педагогічні умови формування відповідальності старшокласників у процесі факультативних занять гуманітарного профілю / Т. В. Шиян. - С .275-277
Шмотіна, О. В. Формування духовності студентів в процесі аналізу англомовних текстів / О. В. Шмотіна. - С .278-280
Щербак, І. В. Формування мотиваційно-ціннісного компонента готовності студентів до громадянського виховання молодших школярів у позааудиторній роботі / І. В. Щербак. - С .280-282
Якименко, С. І. Педагогічний супрвід духовного ствновлення майбутнього вчителя початкових класів / С. І. Якименко. - С .283-284
ББК 74.480.46

Рубрики: Університетська освіта,  Вища освіта--університетська
Кл.слова (ненормированные):
Людиноцентризм -- Самоврядування студентське -- Євроінтеграція
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
88
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Вип.4. Психологічні науки. Т.2 / ред.: С. Д. Максименко , Н. О. Євдокимова. - Миколаїв : ТОВ "Фірма "Іліон", 2010. - 314 с. - (Психологічні науки). - 43.00 р.
    Содержание:
Максименко, С. Д. Реалізація нужди у підлітковому віці / С. Д. Максименко. - С .6
Аношин, П. В. Особливості сприймання часу наркозалежними / П. В. Аношин. - С .10
Антоненко, І. Ю. Особливості дослідження та формування механізмів психологічного захисту особистості у системі педагогічної взаємодії / І. Ю. Антоненко. - С .13
Бабаян, Ю. О. Роль рефлексії у подоланні внутрішньоособистісних конфліктів / Ю. О. Бабаян. - С .18
Борисюк, А. С. Професійно значущі якості як складова професійної ідентичності майбутнього медичного психолога / А. С. Борисюк. - С .21
Бочелюк, В. Й. Особистісне зростання персоналу як проблема психології управління / В. Й. Бочелюк. - С .26
Васильев, Я. В. Спорт и самоутверждение личности в юношеском возрасте (рос) / Я. В. Васильев, О. В. Гордус. - С .29
Васюк, К. М. Особливості егоцентричних проявів особистості у період кризи пенсійного віку / К. М. Васюк. - С .36
Вільдгрубе, С. А. Самоставлення підлітків в умовах соціальної депривації / С. А. Вільдгрубе. - С .40
Вілюжаніна, Т. А. Психолого-педагогічні умови розвитку ціннісно-смислової сфери студентів-психологів / Т. А. Вілюжаніна. - С .43
Головіна, І. Ф. Ефективна міліція - це професійна робота її персоналу / І. Ф. Головіна. - С .47
Гончаренко, М. С. Роль особистісних особливостей у формуванні здоров'я молоді / М. С. Гончаренко, Н. В. Самойлова, Я. В. Копилова. - С .51
Горбань, Г. О. Соціально-психологічний аналіз процесу прийняття рішення / Г. О. Горбань. - С .54
Грищенко, Г. В. Еколого-психологічний підхід до психофізіологічної діагностики студентів / Г. В. Грищенко. - С .60
Докторович, М. О. Делінквентна поведінка особистості: факторний аналіз / М. О. Докторович. - С .65
Дроботун, О. С. Феноменологічний аналіз життєвих домагань / О. С. Дроботун. - С .69
Євдокімова, О. О. Теоретичні основи психологічної підтримки особистісного розвитку студентів у період адаптації до освітнього процесу технічного вузу / О. О. Євдокімова. - С .72
Євдокимова, Н. О. Організаційно-діяльнісні ігри у системі освіти / Н. О. Євдокимова. - С .77
Євдокимова, Т. О. Становлення екологічної свідомості у підлітковому віці / Т. О. Євдокимова. - С .82
Заброцький, М. М. Педагогічна взаємодія як предмет екопсихологічного аналізу / М. М. Заброцький. - С .87
Зонтов, О. В. Методологічні засади дослідження підліткового віку у контексті задач сучасної психології / О. В. Зонтов. - С .91
Іванцова, Н. Б. Формування професійної спрямованості студентів-психологів засобами експериментального навчання / Н. Б. Іванцова. - С .95
Каневський, В. І. Типология целевой направленности и личность суицидента (рос.) / В. І. Каневський. - С .100
Корнієнко, І. О. Особливості саморегуляції поведінки особистості студента у ситуації неуспіху / І. О. Корнієнко. - С .104
Корнієнко, О. В. Безпека психосоматичного здоров'я студентів як чинник розвитку національної освіти / О. В. Корнієнко. - С .108
Костенко, Л. Д. Відповідальність й емпатія як професійно-значущі якості практичного психолога / Л. Д. Костенко, О. Р. Костенко. - С .113
Кочарян, О. С. Психологічні особливості типів жіночої сексуальності / О. С. Кочарян, Н. О. Смахтіна. - С .117
Кудря, В. В. Психолого-юридична характеристика гендерної політики у соціально-історичному вимірі / В. В. Кудря. - С .122
Кунцевська, А. В. Казка як засіб рефлексіїї життєвого досвіду / А. В. Кунцевська. - С .125
Кучеренко, С. В. Особливості структури самосвідомості підлітків і юнаків / С. В. Кучеренко. - С .129
Кучманич, І. М. Особливості формування самооцінки й рівня домагань підлітка у контексті сімейної ситуації / І. М. Кучманич. - С .132
Лебідь, Н. К. Стресовий епізод як чинник функціональних порушень ритму серця / Н. К. Лебідь. - С .135
Лисенко, І. М. Практичні аспекти вивчення особливостей особистісного самовизначення підлітків з делінквентною поведінкою / І. М. Лисенко. - С .139
Луньов, В. Є. Методологічні підходи до розробки моделі психодіагностичного дослідження юридичного мислення оперативних працівників / В. Є. Луньов. - С .146
Ляхова, В. П. Субкультури як соціально-психологічне явище / В. П. Ляхова. - С .150
Можайкіна, О. С. Соціально-психологічний аналіз делінквентної поведінки неповнолітніх / О. С. Можайкіна. - С .155
Мороз, Р. А. Психологічний феномен ідентичності особистості: категоріальне визначення / Р. А. Мороз. - С .159
Москаленко, Є. М. Поняття стратегії пошуку розв'язку задач у вітчизняній та зарубіжній літературі / Є. М. Москаленко. - С .164
Муханова, І. Ф. Особливості зв'язку проявів психологічних механізмів захисту з психоемоційними станами студентів-психологів / І. Ф. Муханова, І. Аксьонова. - С .168
Муханова, І. Ф. Профилактика виктимного поведения молодежи (рос.) / І. Ф. Муханова, К. М. Голобородько. - С .171
Назар, М. М. Психологічний вплив спілкування у мережі Інтернет на формування особистісних особливостей її користувачів / М. М. Назар. - С .174
Невідома, Я. Г. Проблеми дослідження соціального статусу у сучасній психології / Я. Г. Невідома. - С .178
Новак, Т. А. Соціальна компетентність: аналіз наукових підходів / Т. А. Новак. - С .182
Оселедько, О. О. Особливості професійно-особистісного зростання студентів-психологів в умовах навчального процесу / О. О. Оселедько. - С .186
Підберезних, І. Є. Духовність далекосхідного культурного регіону / І. Є. Підберезних. - С .190
Підгорна, О. М. Творча задача як адекватна модель діагностики креативності / О. М. Підгорна. - С .193
Рождественський, А. Ю. Методологія дослідження психічної реальності: сучасний стан та способи переосмислення / А. Ю. Рождественський. - С .198
Савченко, Н. І. Методологічні основи та методичні засоби вивчення психологічного захисту / Н. І. Савченко. - С .202
Самойлова, Н. В. Тренінгові технології у формуванні психологічної складової культури здоров'я студентів / Н. В. Самойлова. - С .206
Тараканова, О. Б. "Циклічний тест часу" Т. Коттла як методика дослідження сприймання історичного часу / О. Б. Тараканова. - С .209
Ткаченко, Н. В. Характерологічні засади вивчення особистості молодшого школяра / Н. В. Ткаченко. - С .213
Тополов, Є. В. Аналіз основних теорій агресивності людини / Є. В. Тополов. - С .216
Трофимишина, А. О. Формування образу практичного психолога серед студентської молоді / А. О. Трофимишина. - С .222
Тюптя, О. В. Рефлексія батьківських установок / О. В. Тюптя, Н. М. Лук'яненко. - С .226
Уличний, І. Л. Психологічні чинники активізації професійного самовизначення учнівської молоді / І. Л. Уличний. - С .230
Філіп'єва, О. А. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до валеологічного виховання учнів як пріоритетний напрям діяльності вищої школи / О. А. Філіп'єва. - С .234
Філіп'єва, Т. І. Психолого-педагогічні аспекти нових підходів до викладання іноземних мов (англ.) / Т. І. Філіп'єва. - С .238
Фомічова, В. М. Соціальні уявлення у проблематиці сучасної соціальної психології / В. М. Фомічова. - С .242
Фролова, Е. В. Особенности регуляции учебной активности у студентов гуманитарных и технических специальностей (рос.) / Е. В. Фролова. - С .245
Хозраткулова, І. А. Особливості застосування методів математичної статистики на етапі інтерпретації отриманих даних у психолого-педагогічних дослідженнях / І. А. Хозраткулова. - С .250
Хоржевська, І. М. Професійне становлення спеціаліста та профдеформація / І. М. Хоржевська. - С .254
Чайка, Н. С. Психофізична готовність майбутніх фахівців до успішної професійної діяльності / Н. С. Чайка, Н. М. Педашевська, М. Ю. Коржевський. - С .258
Черепєхіна, О. А. Концептуальні засади використання тренінгових форм навчання у формуванні професіоналізму майбутніх психологів / О. А. Черепєхіна. - С .261
Чуйко, О. А. Дія ектремальних факторів в умовах виконання професійної діяльності / О. А. Чуйко. - С .265
Чуйко, О. В. Дослідження "образу професії" соціального працівника у студентів різних років навчання / О. В. Чуйко, І. В. Романенко. - С .268
Шапошникова, Ю. Г. Рефлексія майбутніми студентами-психологами майбутньої професійної діяльності / Ю. Г. Шапошникова. - С .272
Швалб, Ю. М. Агрессия в структуре современного образа жизни (рос.) / Ю. М. Швалб. - С .276
Шевченко, М. В. Проблеми дослідження страхів дітей молодшого шкільного віку з вадами мовлення / М. В. Шевченко. - С .280
Шегда, О. В. Адаптація студентів як стадія професійного становлення / О. В. Шегда. - С .284
Шевяков, О. В. Психологічне забезпечення розвитку соціотехнічної системи діяльності фахівців-операторів: концепція досліджень / О. В. Шевяков. - С .288
Шличек, О. Ю. Компаративний аналіз категоріального визначення свідомості / О. Ю. Шличек. - С .292
Яланська, С. П. Психолого-педагогічна модель "Банк розвитку творчості майбутнього вчителя біології" / С. П. Яланська. - С .295
ББК 88

Рубрики: Психологія--наукові праці
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
74.102.3
М 74

   
    Модернізація змісту передшкільної освіти : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Миколаїв, 10 червня 2013р.). - Миколаїв : Іліон, 2013. - 120 с. - 20.00 р.
    Содержание:
Андреєва, Т. Г. Логопедичний супровід наступності дошкільної та початкової ланок освіти / Т. Г. Андреєва. - С .7
Бутенко, О. Г. Дитячий дизайн як засіб художньо-естетичного виховання дошкільників / О. Г. Бутенко, О. В. Воєдило. - С .9
Вшивкова, М. М. Інтерактивні мовленнєві технології як засіб креативного розвитку дітей передшкільного віку / М. М. Вшивкова. - С .12
Залізняк, А. М. Педагогічний супровід готовності вихователів до роботи з батьками дошкільників / А. М. Залізняк, А. В. Маркусь. - С .14
Іщенко, Л. В. Формування діалогічних умінь дошкільників засобами ігор за сюжетами художніх творів / Л. В. Іщенко, Н. П. Дмитренко. - С .16
Кардаш, І. М. До проблеми формування духовних цінностей у старших дошкільників / І. М. Кардаш, С. В. Мукан. - С .19
Кардаш, І. М. Ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з предметним довкіллям / І. М. Кардаш, Г. С. Смелова. - С .22
Кардаш, І. М. Проблеми мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку в умовах сімейного виховання / І. М. Кардаш, А. І. Яворська. - С .26
Карнаух, Л. П. До проблеми формування соціальної компетентності дошкільників в умовах співпраці дошкільного навчального закладу та родини / Л. П. Карнаух, О. В. Ляхова. - С .28
Кондратенко, Р. В. Можливості використання варіативної складової БКДО у забезпеченні передшкільної освіти / Р. В. Кондратенко. - С .30
Корякіна, І. В. Моральне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами української етнопедагогіки / І. В. Корякіна, О. Ю. Бебешко. - С .32
Куліш, Р. В. Феномен правового виховання дітей дошкільного віку / Р. В. Куліш. - С .35
Куліш, Р. В. Методіка організації і проведення дослідження впливу дидактичних ігор на виховання звукової культури мовлення дітей старшого дошкільного віку / Р. В. Куліш, О. В. Травіна. - С .39
Лисенкова, І. П. Алалія як одне з найскладніших мовних порушень дітей дошкільного віку / І. П. Лисенкова, І. С. Вовк. - С .42
Лисенкова, І. П. Формування позитивної мотивації до логопедичних занять у дітей, які заїкаються / І. П. Лисенкова, М. В. Шаповалова. - С .46
Лісовська, Т. А. Праця як засіб соціалізації дитини / Т. А. Лісовська, О. С. Абраменко. - С .48
Лісовська, Т. А. Вплив емоційної сфери на процес формування особистості дитини / Т. А. Лісовська, І. С. Бєсєдовська. - С .51
Лісовська, Т. А. Показники готовності дитини до творчої діяльності / Т. А. Лісовська, С. М. Кравченко. - С .54
Лісовська, Т. А. Рухлива гра як засіб фізичного розвитку дітей дошкільного віку / Т. А. Лісовська, Т. Ю. Погасій. - С .57
Мороз, Р. А. Вплив особливостей функціонування сімейної системи і батьківського ставлення до дитини на особистісну готовність до шкільного навчання / Р. А. Мороз. - С .60
Наточій, А. М. Формування самостійності як базової якості особистості у дітей дошкільного віку, позбавлених батьківської опіки / А. М. Наточій, Н. М. Гончар. - С .64
Наточій, А. М. Виховання дружніх взаємин у дітей старшого дошкільного віку з особливими потребами в умовах ДНЗ / А. М. Наточій, К. О. Кравець. - С .68
Олексюк, О. Є. Сучасний погляд на сутність та зміст поняття "успіх" / О. Є. Олексюк, Т. В. Шевчук. - С .71
Онофрійчук, О. А. Характер взаємодії духовності та обдарованості / О. А. Онофрійчук. - С .75
Підлипняк, І. Ю. Математична компетенція дошкільника: вимоги базового компонента / І. Ю. Підлипняк. - С .77
Рогальська-Яблонська, І. П. Соціалізація обдарованих дітей в умовах соціально-виховного середовища комплексу / І. П. Рогальська-Яблонська, Ю. В. Ткачук. - С .80
Семчук, С. І. Вплив казки на формування моральної свідомості дітей дошкільного віку / С. І. Семчук, Т. В. Пужановська. - С .83
Смірнова, О. О. Крос-культурні цінності у професійній підготовці майбутніх фахівців-істориків / О. О. Смірнова. - С .84
Соколовська, О. С. Розвиток інтелекту дитини дошкільного віку засобами дидактичної гри / О. С. Соколовська, Т. А. Запорожченко. - С .87
Соколовська, О. С. Педагогічні ідеї та вимоги С.Ф. Русової до особистості вихователя та його підготовки / О. С. Соколовська, К. С. Корсун. - С .91
Соколовська, О. С. Діагностика сформованості мовлення дітей старшого дошкільного віку / О. С. Соколовська, Л. В. Новотарська. - С .94
Соколовська, О. С. Шляхи взаємодії дошкільного навчального закладу з батьками дітей старшого дошкільного віку / О. С. Соколовська, О. В. Процик. - С .97
Степанова, Т. М. Подготовка будущих воспитателей к формированию физической грамотности детей раннего возраста / Т. М. Степанова, В. В. Ерденко. - С .100
Степанова, Т. М. Підготовка дітей до школи в педагогічних вимірах В.О. Сухомлинського / Т. М. Степанова, Х. Д. Коломійцева. - С .104
Степанова, Т. М. Мовленнєва готовність дітей до школи / Т. М. Степанова, С. В. Савенко. - С .107
Тіхомірова, О. В. Формування готовності до навчання грамоті дітей із загальним недорозвиненням мовлення / О. В. Тіхомірова, О. О. Ніколаєвська. - С .110
ББК 74.102.3

Рубрики: Дошкільна освіта--науковий збірник
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей