Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 146264 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (119)Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (15)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (1)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самоаналіз<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Безпека життєдіяльності [Текст]. - Киiв, 2003 - . - Выходит ежемесячно
2010г. N 10
Зміст:
Стеблюк, М. І. Загроза і ліквідація хімічного зараження / М. І. Стеблюк. - С.3-7.
Шестаков, Є. А. Мотивація безпеки життєдіяльності людини / Є. А. Шестаков. - С.8-10.
Пам’ятка працівникам і студентам університету про порядок дій у разі загрози здійснення або здійснення терористичного акту. - С.11-20.
Федорак, О. Д. Організація та проведення "Тижня знань безпеки життєдіяльності" в загальноосвтніх навчальних закладах / О. Д. Федорак. - С.20-23.
Павко, С. Методичні аспекти позакласової навчальної роботи з предмету "Основи здоров’я" / С. Павко. - С.24-26.
Шпонтак, І. М. Самооцінювання і самоаналіз професійної діяльності викладача-шляхи формування його педагогічних якостей / І. М. Шпонтак. - С.26-28.
Ткачов, О. Ф. Перехитрити терориста / О. Ф. Ткачов, Е. А. Чадов. - С.30-31.
Наконечна, О. В. Небезпека мобільних телефонів / О. В. Наконечна. - С.34.
Вовченко, Н. О. Жувальна гумка. Чого більше: шкоди чи користі? / Н. О. Вовченко. - С.35-39.
Шпонтак, І. М. Небезпека чадного газу! / І. М. Шпонтак. - С.39-40.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ВК (1)
Свободны: ВК (1)

Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.
74.202
Ш84

    Шпонтак, І. М.
    Самооцінювання і самоаналіз професійної діяльності викладача-шляхи формування його педагогічних якостей [Текст] : методический материал / І. М. Шпонтак // Безпека життєдіяльності. - 2010. - N10. - С. 26-28.
ГРНТИ
14.25
ББК 74.202

Рубрики: Методика викладання
Держатели документа:
ОДБ ім. В. Лягіна : 54001, м. Миколаїв, вул. Спаська, 66

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.268.3(4Укр)
Д 53

    Дмитренко, А.
    Ольга Кобилянська. Повість "Земля" [Текст] : [урок для 10-х класів] / А. Дмитренко // Українська мова та література : газета для вчителів української мови та літератури. - 2015. - N 23/24. - С. 30-32 : ил.
ГРНТИ
14.25.09
ББК 74.268.3(4Укр)

Рубрики: Методика викладання--українська література
Аннотация: Технологія критичного мислення дуже актуальна в інформаційному світі. Учні повинні вчитися висловлювати свої судження, дискутувати. Ця технологія на уроках української літератури дає змогу розвивати в учнів такі якості, як: усвідомленість, самостійність, самоаналіз, цілеспрямованість, обгрунтованість, контрольованість, самоогранізованість, а також допомагає виховувати вільну людину демократичного суспільства.
Доп.точки доступа
Кобилянська, Ольга Юліанівна (1863-1942) \о ней\


Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.04(4Укр)
М 29

    Мартиненко, С.
    Самодіагностика педагогічної діяльності вчителя: сучасний вимір [Текст] / С. Мартиненко // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2016. - N 1. - С. 19-24 . - ISSN 0131-6788
ГРНТИ
14.15.07
ББК 74.04(4Укр)

Рубрики: Педагогічна діяльність,  Професійний розвиток педагога,  Діагностичне тестування
Аннотация: У статті висвітлюється проблема самодіагностики педагогічної діяльності в сучасному вимірі з урахуванням вимог до вдосконалення професійної діяльності фахівця. Охарактеризовано основні напрями, складові самодіагностики, проаналізовано її структуру й алгоритм, що охоплює самоспостереження, самоаналіз, самооцінювання, самоконтроль і самокорекцію. Подано зразки діагностичного анкетування, тестування, експертного самооцінювання.

Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей