Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Науково-педагогічної бібліотеки (27)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (14)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Арт-терапія<.>)

Общее количество найденных документов : 78
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

364-78:615.85](075.8)
А 91

    Астремська, І. В.
    Прикладні методики та основи супервізії в соціальній роботі [Текст] : навчальний посібник / І. В. Астремська. - Миколаїв : ЧНУ ім. Петра Могили, 2017. - 396 с. - ISBN 978-966-336-369-1 : 50.00 грн.
    Содержание:
Прикладні методики в соціальній роботі . - С .15
Сучасні методи соціальної роботи . - С .15
Специфіка методології соціальної роботи . - С .15
Методи і технології соціальної роботи . - С .17
Спеціальні методи соціальної роботи . - С .20
Психоаналітичні концепції та їх основні методики . - С .27
Психоаналітична теорія З. Фрейда . - С .27
Аналітична психотерапія . - С .30
Вчення Е. Фромма . - С .33
Теорія міжособових стосунків Г. Саллівена . - С .35
К. Хорні та найновіші течії . - С .36
Транзактний анализ Е. Берна . - С .38
Гуманістична психологія К. Роджерса та трансперсональна психотерапія С. Грофа . - С .44
Загальна оцінка концепції . - С .46
Психологічні та природничо-наукові джерела уявлень про людину . - С .48
Структура людської психіки . - С .51
Психотехніки у трансперсональній психотерапії . - С .53
Використання методик тілесної терапії з корекційною метою . - С .59
Телесна терапія . - С .59
Основні школи тілесно-орієнтованої психотерапії . - С .61
Релаксація . - С .64
Робота з диханням та пози тіла . - С .68
Особливості символдрами (кататимно-імагінативної психотерапії) та ії прикладні методики . - С .74
Основні положення психотерапії кататимного переживання образів . - С .74
Методика і техніка проведення . - С .76
Стандартні мотиви основного ступеня символдрами . - С .78
Режисерські принципи основного ступеня . - С .84
Показання для застосування методів основного ступеня символдрами . - С .85
Стандартні мотиви і психотерапевтичні техніки середнього ступеня . - С .86
Комбінація арт-терапії з іншими формами терапії творчістю . - С .90
Історичний аспект арт-терапії . - С .90
Сутність поняття"арт-терапія" . - С .92
Види арт-терапії . - С .93
Лялькотерапія . - С .94
Казкотерапія . - С .95
Пісочна терапія . - С .99
Кольоротерапія . - С .101
Сміхотерапія . - С .102
Кінезотерапія . - С .104
Викорестання методик ігрової терапії при роботі з дітьми . - С .106
Визначення та особливості ігрової терапії . - С .106
Основні напрями ігрової терапії . - С .108
Функції ігрової терапії та ігротерапевта . - С .111
Побудова ігрового заняття . - С .112
Використання методик зображувальної терапії, музики, танцю, психогімнастики при роботі з дітьми та дорослими . - С .116
Терапія мистецтвом . - С .116
Використання музики в лікувальних цілях . - С .119
Танцювальна терапія . - С .124
Психогімнастика . - С .127
Використання прикладних методик когнітивної терапії з метою ругуляції емоційного стану людини . - С .131
Загальна характеристика когнітивної терапії . - С .131
Механізми виникнення емоцій та усвідомлення власних думок . - С .136
Когнітивно-орієнтовані методи психокорекції для керування емоційним станом та поведінкою у складних життєвих ситуаціях . - С .141
Індивідуальна психологія А. Адлера та основні психотехніки . - С .146
Основні поняттяі адлеріанської концепції . - С .146
Принципи індивідуальної психології . - С .150
Психотехніка в аналітичній психотерапії А. Адлера . - С .156
Використання методик психодрома та гештальт-терапії з корекційною метою . - С .160
Історія виникнення психодрами як психотерапевтичного методу . - С .160
Сутність методу психодрами . - С .161
Компоненти психодрами . - С .162
Техніки психодрами . - С .163
Основні поняття та положення гештальт-терапії . - С .166
Вправи, які використовуються в гештальт-терапії . - С .167
Псіхотехніка у гештальт-терапії . - С .172
Використання сугестивних методик у роботі з різними проблемами клієнтів . - С .175
Форми сугестивного впливу. Навіювання . - С .175
Самонавіювання . - С .180
Входження у певний образ . - С .183
Аутогенне тренування . - С .185
Застосування в клініці аутогенного тренування . - С .188
Особливості використання методик поведінкової терапії в роботі з соціально-психологічною проблематикою . - С .193
Метод систематичної десенсибілізації . - С .193
Метод оперантного зумовлення . - С .198
Техніка "репетиції поведінки" . - С .202
Способи саморегуляції соціального працівника . - С .206
Синдром емоційного згорання соціального працівника . - С .206
Причини виникнення психоемоційних переживань, які пов'язвні з професійною діяльністю соціального працівника . - С .208
Методики оптимізації психичного стану соціального працівника. Супервізія як засіб профілактики емоційного вигорання . - С .210
Методичне забезпечення 1 модулю "Прикладні методики соціальної роботи" . - С .227
Теми творчо-пошукових завдань та доповідей . - С .227
Супервізія в соціальній роботі . - С .262
Специфіка супервізії в соціальній роботі . - С .262
Сутність поняття "супервізія", мета, завдання, функції та типи . - С .262
Базові цінності супервізії . - С .265
Етичні і юридичні принципи супервізії . - С .268
Значення супервізії у підготовці соціальних працівників . - С .270
Особливості взаємодії супервізора та супервізованого . - С .272
Початок роботи: контракти й межі . - С .277
Ключові елементи контракту . - С .277
Основні різновиди супервізії, що використовуються в соціальних службах . - С .278
Тривалість, частота та інші практичні аспекти . - С .280
Підготовка, визначення порядку денного, методи та навички, ведення записів . - С .283
Забеспечення оцінки та перегляду, питання меж . - С .284
Супервізорські відносини . - С .289
Значення супервізійних відносин та відповідальності в професійній діяльності молодого спеціаліста соціальної роботи . - С .289
Опірність (тривога) молодого спеціального працівника та стратегії подолання опіру . - С .292
Паралельні процеси в супервізії . - С .295
Супервізорські стилі, фокуси та форми . - С .298
Основні стилі супервізора в соціальній роботі . - С .298
Фокуси супервізії . - С .300
Форми супервізії . - С .305
Супервізорські моделі . - С .312
Поняття супервізійної моделі . - С .312
Специфічно-орієнтовані моделі . - С .312
Модель розвитку . - С .313
Змішана модель . - С .315
Модель для практики . - С .316
Професійно-орієнтовані фази розвитку супервізії . - С .319
Навчання та розвиток в супервізії соціальної роботи . - С .323
Процес навчання та розвитку в супервізії . - С .323
Створення в організації умов для ефективної супервізії . - С .324
Знання та вміння супервізора . - С .325
Розвитковий підхід до навчання супервізорів . - С .326
Ефективне навчання супервізорів . - С .326
Процес становлення супервізора . - С .333
Особистісні властивості супервізора . - С .333
Супервізорські ролі соціального працівника. Супервізія як одна з сервісних ролей . - С .337
Аспекти стилю супервізора . - С .339
Чинники контексту, які впливають на становлення супервізора . - С .342
Діяльність супервізора в новому оточенні . - С .343
Методичне забезпечення 2 модулю "Супервізія в соціальній роботі" . - С .347
Теми рефератів . - С .347
Вимоги до написання рефератів . - С .348
Тести . - С .349
Контрольні питання. Питання до заліку . - С .364

ГРНТИ	14.43.43
УДК	364-78:615.85](075.8)

71.0(4Укр-4Мик)
З-26


    "Замінимо мури відчиненими вікнами" [Текст] = "Replacing Walls with Open Windows" . - Київ : [HUSS], 2017. - 79 с. : фот., іл. - (Українською та англійською мовами). - 50.00 грн.
    Содержание:
Петрушенко, Ю. Люди потребують культури / Ю. Петрушенко. - С .6
Іванова, Н. Локальна культурна політика: хто "замовляє музику"? / Н. Іванова. - С .10
Танасійчук, О. На регіональному рівні з'явився публічний дискурс про те, що таке неформальна освіта / О. Танасійчук. - С .14
Гернега, А. Зміни в суспільстві є результатом змін у свідомості / А. Гернега. - С .18
Молодцова, А. Кому потрібні місця для творчості? / А. Молодцова. - С .22
Остапчук, О. Ми допомагаємо дорослому населенню збалансувати важливі сфери життя / О. Остапчук. - С .26
Косик, Н. Велосипед вже винайдено - треба тільки навчитися їхати! / Н. Косик. - С .30
Ковальчук, Я. "Життя - це проект, і від того, як ми будуємо життя, залежатиме, яке життя ми проживемо" / Я. Ковальчук. - С .34
Дяченко, С. С. Музеї - це загублені світи з величезною базою ресурсу для цікавого навчання / С. С. Дяченко. - С .38
Люблянська, О. Від святкування Дня міста - до Дня Незалежності: як фокус-групові дослідження допомагають зрозуміти, чого хочуть дорослі / О. Люблянська, Г. Козаченко. - С .55
Калібаба, А. Соціальне підприємництво, чи можливості для сталого розвитку / А. Калібаба. - С .59
Манукян, Ю. Музей всередині та назовні / Ю. Манукян, С. С. Дяченко. - С .63
Міленкова, Р. Book-art: мистецтво як засіб освіти і терапії / Р. Міленкова. - С .69
Молодцова, А. Артстудія як майданчик для спілкування / А. Молодцова. - С .72
Остапчук, О. Гендерний підхід до освіти дорослих / О. Остапчук. - С .76

ББК 71.0(4Укр-4Мик)

Рубрики: Громадянське суспільство, Громадські організації, Організації--громадські, Миколаївщина, Неформальна освіта, Освіта--неформальна, Арт-терапія, Музеї, Культурна політика, Соціальне підприємництво, Підприємництво--соціальне, Сталий розвиток і соціальне підприємництво, Соціальне підприємництво і сталий розвиток, Артстудії, Гендер і освіта, Освіта і гендер
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

615.85
Б 90

Будза, А.
Арт-терапия. Йога внутреннего художника [Текст] / А. Будза. - М. : Астрель ; М. : АСТ, 2002. - 288 с. : ил. - (Библиотека практической психологии). - ISBN 5-17-00440-X (в пер.) : 25.00 грн.

УДК

615.85

ББК 53.57

Рубрики: Арт-терапія, Психотерапія--нові підходи, Інформаційна медицина, Медицина--інформаційна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

159.9
К 48

    Клейнман, П.
    Психологія 101: факти, теорія, статистика, тести й таке інше! [Текст] / П. Клейнман ; ред. С. І. Мозгова. - Харків : КСД, 2021. - 240 с. - ISBN 978-617-12-8880-5 (в опр.) : 159.90 грн.
    Содержание:
Іван Павлов . - С .10
Беррес Фредерік Скіннер . - С .15
Зігмунд Фройд . - С .20
Анна Фройд . - С .27
Ловренс Кольберґ . - С .31
Стенлі Мілґрем . - С .35
Альфред Адлер . - С .41
Основи теорії про групи . - С .44
Філіп Зімбрадо . - С .48
Соломон Аш . - С .52
Джон Б. Ватсон . - С .55
Герман Роршах . - С .59
Візуальне сприйняття . - С .66
Гештальтпсихологія . - С .72
Когнітивна психологія . - С .77
Теорія когнітивного дисонансу . - С .84
Теорія зниження стимулу . - С .88
Гаррі Гарлов . - С .91
Жан Піаже . - С .94
Альберт Бандура . - С .98
Карл Роджерс . - С .102
Абрагам Маслоу . - С .105
Теорії інтелекту . - С .109
Курт Левін . - С .113
Карл Юнґ . - С .116
Генрі Мюррей . - С .120
Ліва і права півкулі мозку . - С .124
Кохання . - С .127
Карен Горні . - С .131
Джон Бовлбі . - С .136
Теорія атрибуції . - С .140
Емоції . - С .145
Особистість . - С .150
Теорії лідерства . - С .154
Сновидіння . - С .157
Арт-терапія . - С .161
Гіпноз . - С .164
Альберт Елліс . - С .166
Когнітивно--поведінкова терапія . - С .170
Евристика . - С .174
Гаррі стек Салліван . - С .176
Магічне число сім, плюс-мінус два . - С .181
Еріх Фромм . - С .183
Експеримент із добрим самаритянином . - С .188
Розлади особистості . - С .191
Дисоціативні розлади . - С .196
Експеримент Давида Розенгана . - С .199
Стилі навчання Девіда Колба . - С .202
Тривожні розлади . - С .206
Мері Ейнсворт і незнайомі ситуації . - С .211
Афективні розлади . - С .215
Лев Виготський . - С .219
Психоматичні розлади . - С .222
Ефекти помилкового консенсусу й помилкової унікальності . - С .225
Стрес . - С .228
Теорія невідповідності самому собі . - С .232

ГРНТИ	15.81.70
УДК	159.9

615.85
М 33


    Матеріали другої міжнародної науково-практичної конференції "Арт-терапія: інноваційний простір для підтримки фізичного, психічного та духовного здоров'я людини" [Текст] / Міжнародна науково-практична конференція "Арт-терапія: інноваційний простір для підтримки фізичного, психічного та духовного здоров'я людини" (2 ; 8-9 жовтня 2009 р. ; Миколаїв) ; ред. Л. П. Клименко [та ін.]. - Миколаїв : ЧДУ ім. Петра Могили, 2010. - 74 с. - 5.00 грн.
    Содержание:
Соціальний партнерський проект "Впровадження арт-терапії на Миколаївщині"

ГРНТИ	76.35.49
УДК	615.85

ББК 53.57

Рубрики: Арт-терапія, Арт-педагогіка, Арт-технології, Діти з затримкою психічного розвитку, Діти з обмеженими можливостями, Психотерапія, ВІЛ-інфековані, Діти-сироти, Книги миколаївських видавництв, Миколаївщина
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О.Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 1.41(93). Т. 1. Серія "Педагогічні науки" / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2013. - 236 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Білоконна, Н. І. Підготовка майбутнього педагога до розвитку емоційної сфери дітей передшкільного та молодшого шкільного віку / Н. І. Білоконна. - С .14-18
Жаровська, А. В. Інтерактивні методи навчання лексико-народознавчої компетенції молодшого школяра / А. В. Жаровська. - С .48-51
Іщенко, Л. В. Художнє слово як засіб мовленнєвої готовності дітей до школи / Л. В. Іщенко. - С .52-61
Білоконний, С. П. Сучасні підходи до виховання толерантних взаємостосунків у дітей старшого дошкільного віку / С. П. Білоконний. - С .19-21
Авраменко, О. О. Соціалізіція особистості в контексті сучасних науково-педагогічних досліджень / О. О. Авраменко. - С .6-9
Бабій, І. В. Народна педагогіка про виховання підростаючого покоління / І. В. Бабій. - С .10-13
Дичинко, М. П. П’ятирічна дитина як суб'єкт сучасного освітнього простору / М. П. Дичинко. - С .38-41
Дрозд, О. В. Формування толерантності особистості (філософський аспект) / О. В. Дрозд. - С .42-44
Лемещук, М. А. Соціалізація старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення в дошкільних навчальних закладах / М. А. Лемещук. - С .112-115
Казанцева, Л. І. Експериментальна модель навчання старших дошкільників української (державної) мови / Л. І. Казанцева. - С .62-66
Єськова, Т. Л. Проблема підготовки майбутніх вихователів до керівництва художньою працею дітей дошкільного віку / Т. Л. Єськова. - С .45-47
Височан, З. Ю. Формування правової компетентності майбутніх педагогів / З. Ю. Височан. - С .34-37
Бутенко, О. Г. Роль і місце курсу навчальної дисципліни "Основи теорії гендерного виховання" у системі підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти / О. Г. Бутенко. - С .31-33
Княжева, І. А. Структура методичної культури майбутніх викладачів вищої школи із спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С .70-74
Козицька, А. І. Формування у студентів професійної готовності до роботи в сучасних дошкільних навчальних закладах через роботу клубу майбутнього вихователя / А. І. Козицька. - С .79-82
Курчатова, А. В. Шанобливе ставлення до батька як аспект морального виховання дітей дошкільного віку / А. В. Курчатова. - С .105-107
Ковшар, О. В. Аналіз феномена готовність дитини до навчання в школі / О. В. Ковшар. - С .75-78
Кардаш, І. М. Театрально-ігрова діяльність як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку / І. М. Кардаш. - С .62-66
Карнаух, Л. П. Соціальне середовище як чинник статево-рольової соціалізації дітей дошкільного віку / Л. П. Карнаух. - С .67-69
Крутій, К. Л. Підготовка майбутніх вихователів до використання педагогічного дизайну у професійної діяльності / К. Л. Крутій. - С .86-91
Богуш, А. М. Стандартизація дошкільної освіти: вимір наступності / А. М. Богуш. - С .22-26
Будак, В. Д. Вплив компетентнісного підходу на формування професійної успішності студентів ВНЗ / В. Д. Будак. - С .27-30
Кучерявенко, Л. М. Рефлексія - шлях до професійного вдосконалення / Л. М. Кучерявенко. - С .108-111
Куліш, Р. В. Теоретичні засади становлення і розвитку домашньої освіти дітей минулого століття як один із засобів впровадження переддошкільної освіти на сучасному етапі / Р. В. Куліш. - С .100-104
Кот, А. Робота інструктора з фізичного виховання на етапі формування фізичної готовності старших дошкільників до навчання у школі / А. Кот. - С .83-85
Суятинова, К. Є. Проблема наступності у правовому вихованні старших дошкільників та молодших школярів / К. Є. Суятинова. - С .188-191
Лисенкова, І. П. Арт-терапія як засіб соціально-педагогічної підтримки дітей передшкільного віку із затримкою психічного розвитку: теоретичний аспект / І. П. Лисенкова. - С .119-121
Литвиненко, І. С. Професійна підготовка майбутніх психологів до роботи з батьками дітей дошкільного віку, які пережили психотравмуючі ситуації / І. С. Литвиненко. - С .122-127
Медведєв, О. А. Емоційна сфера дітей на етапі переходу від дошкільного у молодший шкільний вік / О. А. Медведєв. - С .141-144
Лопатіна, Г. О. Історико-педагогічні аспекти застосування сократівського діалогу / Г. О. Лопатіна. - С .131-133
Луцан, Н. І. Підготовка вчителя початкових класів до застосування інноваційних педагогічних технологій навчання / Н. І. Луцан. - С .134-136
Линдіна, Є. Ю. Теоретичні аспекти реалізації мовленнєвої підготовки дітей до школи за Є.Ф. Соботович / Є. Ю. Линдіна. - С .116-118
Олексюк, О. Є. Самооцінка студентів як складова успішної діяльності / О. Є. Олексюк. - С .148-151
Онофрійчук, О. А. Філософські аспекти розвитку дитячої обдарованості / О. А. Онофрійчук. - С .152-154
Полянская, В. И. Проблемы этического образования / В. И. Полянская. - С .155-158
Рогальська, Н. В. Формування освітніх компетенцій дітей-дошкільників на засадах реалізації проектної технології / Н. В. Рогальська. - С .159-162
Семчук, С. І. Теоретичні аспекти використання комп'ютерних технологій у процесі підготовки майбітніх фахівців дошкільної освіти / С. І. Семчук. - С .163-168
Скрипник, Н. І. Особливості формування морального ставлення дошкільників до однолітків засобами мистецтва / Н. І. Скрипник. - С .169-172
Лісовська, Т. А. Вплив гри на дитячих музичних інструментах на розвиток імпровізаторських здібностей дітей старшого дошкільно віку / Т. А. Лісовська. - С .128-130
Степанова, Т. М. Еклектика програм навчання і виховання дошкільного віку на зламі XX і XXI століть / Т. М. Степанова. - С .181-183
Стефінів, Л. Д. Забезпечення наступності між дошкільним закладом і початковою школою у змісті словникової роботи у процесі вивчення предметів естетичного циклу / Л. Д. Стефінів. - С .184-187
Тіхоміров, А. І. Сучасний стан здоров'я та фізичний розвиток дітей старшого дошкільного віку / А. І. Тіхоміров. - С .199-203
Тарасун, В. В. Філософські засади спеціальної освіти / В. В. Тарасун. - С .192-195
Тиндюк, Н. Т. Фізичне виховання дітей дошкільного віку як педагогічна проблема / Н. Т. Тиндюк. - С .196-198
Соколовська, О. С. Науково-дослідницька робота студентів як засіб формування творчої особистості майбутнього вихователя / О. С. Соколовська. - С .173-177
Тіхомірова, О. В. Педагогічні умови естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку з використанням художніх текстів / О. В. Тіхомірова. - С .204-208
Трифонова, О. С. Теоретичні засади формування мовленнєвої особистості дітей старшого дошкільного віку / О. С. Трифонова. - С .209-212
Хайруддинов, М. А. Этнопедагогические аспекты становления и развития общественного дошкольного воспитания в Крыму / М. А. Хайруддинов. - С .213-218
Хіля, А. В. Організація навчально-виховного процесу початкової школи в умовах інклюзивної освіти: законодавчий аспект / А. В. Хіля. - С .219-223
Шевченко, І. В. Особливості навчання аудіювання дітей віком від 4-х до 6-ти років на заняттях з англійської мови / І. В. Шевченко. - С .224-226
Наточій, А. М. Особистість вихователя у педагогічних поглядах К. Ушинського, А. Макаренка, В. Сухомлинського і сучасні проблеми виховання / А. М. Наточій. - С .227-231
Монке, О. С. Емоційно-ціннісний розвиток дітей дошкільного віку засобами казки / О. С. Монке, А. І. Гусарова. - С .145-147
Кудрявцева, О. А. Проблема інтелектуального розвитку старших дошкільників у процесі формування елементарних математичних уявлень / О. А. Кудрявцева, Г. С. Касьян. - С .92-96
Кужільна, Л. В. В.О. Сухомлинський: езотеричний аспект інтерпретації лінгводидактичної концепції в світлі сучасних наукових та поетичних пошуків / Л. В. Кужільна, М. О. Кужільна. - С .97-99
Соцька, О. П. Ознайомлення дітей молодшого дошкільного віку з рослинами під час використання дидактичних ігор / О. П. Соцька, О. М. Шарапова. - С .178-180
Макаренко, Л. В. Професійна підготовка музичних керівників для системи дошкільної освіти / Л. В. Макаренко, К. Й. Щербакова. - С .137-140

ГРНТИ

ББК 74.00я73

Рубрики: Соціалізація особистості, Народна педагогіка, Педагогіка--народна, Підготовка педагогів, Дошкільна педагогіка, Педагогіка--дошкільна, Дошкільна освіта, Освіта--дошкільна, Дошкільники, Підготовка дитини до школи, Діти--дошкільники, Толерантність--виховання, Дошкільна освіта--стандартизація, Стандартизація--освіти, Професійна підготовка педагогів, Підготовка вихователів, Професійна підготовка вихователів, Професійна компетентність--педагогів, Правова компетентність--педагогів, Освітний простір, Інтерактивне навчання, Розвиток мовлення--у дошкільнят, Ігрова діяльність, Статево-рольова соціалізація--дошкільнят, Соціалізація--статево-рольова, Методична культура--вчителів, Фізичне виховання--дошкільне, Виховання--фізичне, Педагогічний дизайн, Дизайн--педагогічний, Інтелектуальний розвиток--дошкільнят, Розвиток інтелекту--у дошкільників, Домашня освіта, Моральне виховання--дошкільників, Виховання--моральне, Рефлексія, Діти з вадами мовлення--соціалізація, Соціалізація дітей з вадами мовлення, Вади мовлення, Арт-терапія, Діти з затримкою психічного розвитку, Підготовка психологів, Професійна підготовка психологів, Здібності дитини--дошкільнята, Розвиток здібностей--у дошкільників, Імпровізаторські здібності--у дошкільників, Здібності--імпровізаторські, Підготовка вчителя, Професійна підготовка вчителів, Підготовка музичних керівників, Професійна підготовка музичних керівників, Емоційний розвиток--дошкільників, Розвиток емоцій--дошкільників, Самооцінка--студента, Дитяча обдарованість, Діти--обдаровані, Обдарованість--дитяча, Етична освіта, Освіта--етична, Освітня компетенція--дошкільників, Проєктні технології--освітні, Комп'ютерні технології--в освіті, Науково-дослідницька робота--студентів, Ігри--дидактичні, Дидактичні ігри--для дошкільників, Виховання--екологічне, Екологічне виховання--дошкільне, Правове виховання--дошкільників, Виховання--правове, Правове виховання--молодших школярів, Спеціальна освіта, Освіта--спеціальна, Фізичний розвиток--дошкільників, Естетичне виховання--дошкільників, Мовленнєва особистість--дошкільників, Етнопедагогіка, Дошкільне виховання--Крим, Дошкільне виховання--музичне, Дошкільне виховання--естетичне, Дошкільне виховання--екологічне, Дошкільне виховання--фізичне, Інклюзивна освіта, Освіта--інклюзивна, Аудіювання--іноземні мови, Особистість вихователя, Проблеми виховання, Миколаївщина, Книги миколаївських видавництв
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.04(4Укр)я5
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського [Текст] : збірник наукових праць. № 1(48) лютий 2015. Педагогічні науки / ред.: О. М. Пєхота, В. Д. Бурдак. - Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2015. - 352 с. - 10.00 грн.
    Содержание:
Адаменко, О. О. Особливості підготовки майбутніх викладчів математики до використання технологій педагогічної освіти / О. О. Адаменко. - С .11
Артюшин, Г. М. Теоретичні передумови розвитку професійної ідентичності співробітників Служби безпеки України / Г. М. Артюшин. - С .15
Бабкова, О. О. Методика експериментального дослідження ефективності впровадження структурно-функціональної моделі та реалізації організаційно-педагогічних умов щодо формування готовності вчителів природничих спеціальностей у післядипломній освіті до оцінювальної діяльності / О. О. Бабкова. - С .21
Бартош, О. П. До проблеми теоретичної підготовки докторів соціальної роботи у Великій Британії / О. П. Бартош. - С .25
Бацуровська, І. В. Масові відкриті дистанційні курси: інноваційна тенденція в освіті / І. В. Бацуровська. - С .31
Бородієнко, О. В. Порівняльний аналіз методик проектування моделі компетенцій в психолого-педагогічних дослідженнях / О. В. Бородієнко. - С .34
Бублик, А. Г. Толерантність як невід'ємна складова формування доброзичливих взаємин між учительським та учнівським колективами / А. Г. Бублик. - С .40
Будник, А. А. Фоновые знания как способ восприятия художественного дискурса студентами-инофонами на начальном этапе обучения основам литературы / А. А. Будник. - С .44
Буздуган, О. А. Забезпечення позитивної мотивації в підготовці майбутніх учителів початкових класів до педагогічної взаємодії з батьками учнів / О. А. Буздуган. - С .49
Ваколюк, А. М. Становлення і розвиток ідей формування здорового способу життя старшокласників у вітчизняній педагогіці (друга половина XX ст.) / А. М. Ваколюк. - С .54
Варецька, О. В. Структура соціальної компетентності вчителя початкової школи / О. В. Варецька. - С .58
Волошенко, М. О. Аналіз феномена "підготовленість майбутнього соціального працівника" в аспекті профілактично-корекційної роботи з підлітками девіантної поведінки / М. О. Волошенко. - С .68
Гамза, А. В. Аналіз тексту - теоретико-практична основа розвитку мовлення в учнів початкових класів / А. В. Гамза. - С .72
Ганжа, М. В. Пошук нових перспективних форм взаємодії учасників естетико-виховного процесу / М. В. Ганжа. - С .75
Горбатюк, Р. М. Web-сайт у структурі інформаційного навчального середовища педагогічного університету / Р. М. Горбатюк. - С .80
Грицай, Ю. О. Фізичне виховання школярів та його направленість на формування здорового способу життя у педагогічному доробку В.О. Сухомлинського / Ю. О. Грицай, С. В. Бірюк. - С .86
Грудок-Костюшко, М. О. Упровадження інноваційних методів навчання у процес викладання української мови як іноземної / М. О. Грудок-Костюшко. - С .92
Грунська, О. В. Соціально-педагогічний портрет молодшого школяра як орієнтована діяльність соціального педагога у формуванні соціально-адекватної поведінки / О. В. Грунська. - С .96
Гуменна, І. Р. Особливості підготовки майбутніх лікарів до професійної комунікації / І. Р. Гуменна. - С .100
Данилюк, С. С. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців в Інтернет-середовищі / С. С. Данилюк. - С .104
Демянчук, М. Р. Педагогічні умови підготовки майбутніх бакалаврів медсестринської справи на засадах компетентнісного підходу / М. Р. Демянчук. - С .108
Дирда, І. А. Полікуртурна компетентність як складник мовної підготовки іноземних студентів у процесі вивчення української мови / І. А. Дирда. - С .113
Драган, А. О. Розвиток міжособистісних відносин дітей молодшого шкільного віку / А. О. Драган. - С .117
Іванчук, С. А. Форми взаємодії дошкільного закладу і сім'ї з економічного виховання дітей дошкільного віку / С. А. Іванчук. - С .121
Картава, Ю. А. Лікувально-корекційний вплив музичного мистецтва в історичному аспекті / Ю. А. Картава. - С .127
Кирилова, Л. О. Олімпіадний математичний рух як складова науково-дослідної роботи майбутніх економістів / Л. О. Кирилова, В. С. Малишко. - С .133
Княжева, І. А. Алгоритм реалізації педагогічної технології розвитку методичної культури майбутніх викладачів педагогічних дисциплін спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С .137
Ковтун, О. В. Комунікативний підхід до фахової підготовки майбутніх перекладачів: від теорії до практики / О. В. Ковтун. - С .146
Койчеа, Т. І. Дослідження корпоративної культури як феномена педагогічної науки / Т. І. Койчеа. - С .148
Коношенко, С. В. Особливості соціального становлення підлітків-сиріт, які виховуються в школах-інтернатах / С. В. Коношенко. - С .154
Кончович, К. Т. Особливості формування готовності майбутніх учителів-філологів до педагогічного спілкування засобами тренінгових технологій / К. Т. Кончович. - С .158
Копусь, О. А. Формування професійної компетентності студентів філологічних факультетів як лінгводидактична проблема / О. А. Копусь. - С .162
Короленко, В. Л. Моральне формування школярів в історико-педагогічній ретроспективі / В. Л. Короленко. - С .169
Кочубей, Т. Д. Історичний розвиток ідеї дитинства у філософських та педагогічних системах із часів Стародавньої Греції та Риму до XVI ст. / Т. Д. Кочубей. - С .173
Кошара, Ю. М. Педагогічне керівництво роботою учнів з погляду В.О. Сухомлинського / Ю. М. Кошара. - С .179
Кугай, М. С. Інтеграція географічних та екологічних знань у процесі підготовки майбутніх учителів географії до екологіного виховання учнів / М. С. Кугай. - С .184
Локшина, О. І. До питання про сутнісні характеристики освітніх стандартів зарубіжжя / О. І. Локшина. - С .189
Мельничук, І. М. Формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх бакалаврів сестринської справи як складової професійної компетентності / І. М. Мельничук. - С .195
Мішедченко, В. В. Актуальні проблеми фахової підготовки студентів музично-педагогічного профілю / В. В. Мішедченко. - С .201
Назарук, В. Л. Використання здоров'язберігаючих технологій у підготовки майбутніх лікарів / В. Л. Назарук. - С .206
Наконечна, О. В. Експериментальна перевірка ефективності моделі формування готовності майбутніх соціальних педагогів до використання арт-терапії в роботі з підлітками / О. В. Наконечна. - С .210
Наталевич, Н. П. Культура любові та формування сімейних взаємин / Н. П. Наталевич, Б. С. Скорик. - С .215
Нікора, А. О. Теорія аксіологічного підходу в освіті та практика його реалізації в процесі предметно-методичної підготовки майбутнього вчителя-суспільствознавця / А. О. Нікора. - С .221
Олло, В. П. Наукові принципи та підходи до організації процесу формування професійної компетентності слухачів навчальних закладів системи професійно-технічної освіти державної пенітенціарної служби / В. П. Олло. - С .226
Орлюк, О. В. Експериментальна методитка навчання старшокласників регіональної історії в курсі історії України / О. В. Орлюк. - С .232
Остапйовська, І. І. Негативний вплив Інтернету на студентів педагогічних спеціальностей у процесі навчання / І. І. Остапйовська. - С .239
Половенко, Л. П. Сучасні тенденції удосконалення методології ефективного управління / Л. П. Половенко. - С .244
Польгун, К. В. Методи інклюзивного навчання математичних дисциплін студентів з обмеженими фізичними можливостями / К. В. Польгун. - С .250
Поповський, Ю. Б. Особливості сприяння розвитку творчості особистості засобами розумних технологій / Ю. Б. Поповський. - С .255
Прасол, Н. О. Особливості підготовки магістрів початкової освіти в умовах євроінтеграційних процесів / Н. О. Прасол. - С .260
Путіловська, Н. Б. З історії організації літнього відпочинку дітей: педагогічна практика С.Т. Шацького / Н. Б. Путіловська. - С .264
Романюк, С. З. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування мовленнєвої компетенції молодших школярів у процесі професійно-практичної діяльності / С. З. Романюк. - С .268
Рябкина, Л. М. Історико-педагогічний аналіз системи опіки над знедоленими дітьми на початку XX століття / Л. М. Рябкина. - С .273
Самойленко, О. М. Історія становлення електронної педагогіки та її особливості / О. М. Самойленко. - С .278
Середа, І. В. Підготовка майбутнього викладача філологічних дисциплін до застосування технологій педагогічної освіти / І. В. Середа. - С .282
Сідун, М. М. Підвищення рівня мовленнєвої компетенції майбутніх викладачів англійської мови засобами тестування / М. М. Сідун. - С .286
Сура, Л. Г. Ціннісне світовідношення молоді як педагогічна проблема / Л. Г. Сура, О. Д. Шевчук. - С .291
Сура, Н. А. Професійна іншомовна підготовка як складова вищої професійної освіти / Н. А. Сура. - С .296
Теличко, Н. В. Діалогічне мовлення на занятті іноземної мови як один із шляхів реалізації особистісно орієнтованого навчання / Н. В. Теличко. - С .300
Тогочинський, О. М. Формування у майбутніх фахівців органів внутрішніх справ мотивації до набуття умінь та навичок соціальної взаємодії / О. М. Тогочинський. - С .304
Топчій, Л. С. Роль педагогічної практики у процесі підготовки майбутніх учителів-філологів до формування соціокультурної компетентності учнів гімназії / Л. С. Топчій. - С .309
Тулашвілі, Ю. Й. Математичні підходи до формування змісту навчання в системі професійної комп'ютерної підготовки осіб з порушеннями зору / Ю. Й. Тулашвілі. - С .315
Тямало, С. П. Теоретико-методичні аспекти підготовки майбутніх соціальних педагогів до реалізації функцій соціально-педагогічної роботи в умовах реабілітаційного центру / С. П. Тямало. - С .321
Фоміна, І. Л. Види вправ для формування розвитку мовлення студентів / І. Л. Фоміна. - С .325
Ха-Ту. Критерії формування здатності до саморегулювання у процесі вокального навчання як педагогічного феномену / Ту Ха. - С .328
Шинкаренко, Л. В. Результати педагогічного дослідження з формування математичної компетентності майбутніх соціологів / Л. В. Шинкаренко. - С .333
Шулик, Т. В. Вищі навчальні заклади Східної України як осередки профілактики адиктивної поведінки студентської молоді в другій половині XX ст. / Т. В. Шулик. - С .337
Яременко, Л. Суб'єкт і об'єкт позашкільної освіти: проблема взаємодії / Л. Яременко. - С .342

ГРНТИ

364.4:316.61[053.9(477.73)
Т 33


    Теоретичні та практичні засади соціалізації людей похилого віку [Текст] : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції / Всеукраїнська науково-практична конференція "Теоретичні та практичні засади соціалізації людей похилого віку" (18-19 травня 2017 р.) ; ред. М. М. Букач [та ін.]. - Миколаїв : ФОП Швець В.М., 2017. - 216 с. - 30.00 грн.
    Содержание:
Адаменко, А. Формування толерантного ставлення до людей похилого віку в спадщині В.О. Сухомлинського / А. Адаменко. - С .6
Бондаренко, С. Золота пора людини / С. Бондаренко. - С .9
Букач, М. М. Соціальне партнерство як засіб підтримки активної життєвої позиції людей похилого віку / М. Букач. - С .13
Венгер, А. Компетентнісна складова в фаховій психологічній підготовці фахівця із соціальної роботи / А. Венгер. - С .18
Гетманцева, Т. Профілактика насильства серед молодших підлітків в умовах загальноосвітньої школи / Т. Гетманцева. - С .21
Євпак, Є. У відділенні денного перебування корабельного району / Є. Євпак. - С .24
Захарова, Н. Соціальна ексклюзія та інклюзія в контексті сучасних освітніх інновацій / Н. Захарова. - С .26
Калмикова, І. Університет третього віку та якість людей третього віку / І. Калмикова. - С .31
Карпінська, О. М. Розвиток в похилому віці: основні механізми формування акмеологічних ресурсів / О. М. Карпінська. - С .34
Кашлюк, А. Готовність до професійного самовизначення учнів старшого шкільного віку / А. Кашлюк. - С .39
Клименюк, Є. Є. Взаємодія суб'єктів протидії торгівлі людьми / Є. Є. Клименюк. - С .42
Клименюк, Н. В. Деонтологія в соціальній роботі з людьми похилого віку / Н. В. Клименюк. - С .49
Коваль, Г. Становлення університетів третього віку / Г. Коваль. - С .54
Колеснік, Т. Вчитися ніколи не пізно / Т. Колеснік. - С .58
Копиченко, О. Залучаємо до активного життя / О. Копиченко. - С .62
Корба, Р. Профілактика міжособистісних конфліктів серед дітей підліткового віку / Р. Корба. - С .65
Корнієнко, О. Зниження агресії у молодших школярів із легкою розумовою відсталістю засобами казкотерапії в умовах спеціальної школи-інтернату / О. Корнієнко. - С .71
Костогриз, В. Особливості професійної орієнтації старшокласників із затримкою психічного розвитку в умовах спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату / В. Костогриз. - С .76
Куліш, Н. М. Інноваційні педагогічні технології в сучасній дошкільній освіті / Н. М. Куліш. - С .79
Кучеренко, Д. Психологічна адаптація людей похилого віку до умов геріатричного притулку / Д. Кучеренко. - С .83
Лисенко, Ю. Актуалізація проблеми домашнього насильства щодо людей похилого віку в умовах демократизації українського суспільства / Ю. Лисенко. - С .88
Любежаніна, В. Неформальна освіта: довгострокові внески з високими відсотками / В. Любежаніна. - С .92
Мардар, М. Психолого-педагогіні особливості дітей старшого дошкільного віку / М. Мардар. - С .96
Маркешин, С. Позаурочна діяльність як засіб формування гуманних відносин у колективі молодших підлітків / С. Маркешин. - С .99
Михальчук, В. Арт-терпія як засіб подолання агресії у роботі з клієнтами соціально-реабілітаційоного центру / В. Михальчук. - С .103
Неграй, Т. Психосоціальна адаптація як необхідна умова пристосування до нових умов існування / Т. Неграй. - С .109
Нікітіна, В. Можливості центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді щодо підтримки осіб похилого віку / В. Нікітіна. - С .113
Пархомова, О. Психологічні особливості розвитку функцій мовлення у дошкільному віці / О. Пархомова. - С .118
Пахомов, І. Особливості навчання священослужителів (капеланів), які здійснюють душпастирську опіку засуджених та персоналу ДКВС України / І. Пахомов. - С .123
Пашкова, І. І. Техніка "канзаші" як засіб підтримки соціальної активності пенсіонерів в умовах університету третього віку / І. І. Пашкова. - С .127
Петренко, Н. Соціальна реабілітація осіб звільнених з пенітенціарних установ / Н. Петренко. - С .131
Подорожний, В. Індивідуально-психологічні особливості соціальних можливостей людей похилого віку / В. Подорожний. - С .136
Пшонко, А. Профілактика емоційного вигорання у фахівців з призначення житлових субсидій засобами тренінгової роботи / А. Пшонко. - С .141
Рассказова, О. І. Гендерний відкритий університет - крок до суспільства рівних можливостей / О. І. Рассказова, В. Григоренко, П. Рассказова. - С .146
Ромащенко, В. В. Шляхи профілактики агресивності серед неповнолітніх правопорушників в умовах слідчого ізолятору / В. В. Ромащенко. - С .151
Сагач, Г. М. Духовно-моральні засади філософії старості: досвід роботи Миколаївського притулку для людей старшого віку та інвалідів / Г. М. Сагач, В. Власов. - С .158
Самерханова, Л. І. Навчання без меж / Л. І. Самерханова. - С .166
Скопенко, Л. Корекція шкільних страхів в процесі адаптації молодших школярів із легкою розумовою відсталістю в умовах спеціальної школи-інтернату / Л. Скопенко. - С .168
Сопко, Р. Проблеми зайнятості людей похилого віку в умовах старіння населення / Р. Сопко. - С .173
Стаїн, О. Формування адекватної самооцінки у дітей старшого дошкільного віку / О. Стаїн. - С .179
Стеблина, К. Арт-терапія як засіб розвитку позитивних емоцій у дітей молодшого шкільного віку / К. Стеблина. - С .183
Ткаченко, О. Доросле населення як цільова аудиторія неформальної освіти / О. Ткаченко. - С .186
Цимбалюк, О. Університет - другий дім / О. Цимбалюк. - С .193
Чагарний, Є. Трудотерапія, як один з ефективних методів лікування наркозалежності / Є. Чагарний. - С .197
Шептицька, Я. Ю. Емоційна реабілітація слухачів університету третього віку / Я. Ю. Шептицька. - С .201
Шмигиривський, М. Сучасні технології навчання різних вікових категорій: відчизняний та світовий досвід / М. Шмигиривський. - С .204

ГРНТИ	15.41.25
УДК	364.4:316.61[053.9(477.73)

364.622-785.4:7.02](477.73-21)(082)
В 42


    Від арт-терапії до мистецької інклюзії [Текст] : методичний посібник / Міський фестиваль-лабораторія інклюзивних мистецьких практик "ФЛІМП" (2 ; Миколаїв) ; упор. Л. А. Калініна. - Київ : Громадська організація "Діалог", 2020. - 128 с. : іл. - (Громадський бюджет Миколаєва). - 50.00 грн.
    Содержание:
Арт-терапія як засіб творчого розвитку та корекції особистості . - С .3-41
Калініна, Л. А. Арт-терапія - інноваційна технологія гуманізації та розвитку суспільства / Л. А. Калініна. - С .3
Дерун, А. Особливості застосування арт-педагогічних прийомів під час роботи з дітьми з синдромом Дауна / А. Дерун. - С .18
Папета, О. Арт-терапевтичні театральні заняття для дітей із порушеннями розумового розвитку / О. Папета. - С .24
Папета, О. Залучення дітей з психосоматичними захворюваннями до занять у театральній студії "Майстерня Радості" як метод терапії, що створює підгрунтя для їх соціалізації та адаптації до оточуючого середовища / О. Папета. - С .26
Алексєєва, С. Арт-терапія для особливих дітей / С. Алексєєва. - С .29
Рублевська, М. Арт-терапевтичний супровід сімей, які виховують дитину з особливими потребами, на шляху до прийняття факту інвалідності (спіраль Е. Шухард) / М. Рублевська. - С .34
Мистецька інклюзія: науково-методичні розвідки та дослідження . - С .42-77
Калініна, Л. А. Соціально-культурний контекст "Фестивалю-лабораторії інклюзивних мистецьких практик "ФЛІМП" / Л. А. Калініна. - С .42
Шлемко, О. Особливий театр як дієвий інструмент художнього та арт-терапевтичного впливу / О. Шлемко. - С .52
Наук, Т. Соціально-інтерактивний театр як засіб реабілітації людей з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень / Т. Наук. - С .62
Кравчук, О. Інклюзивне навчання в мистецькій початковій школі: від нереального до реального (з досвіду роботи з ученицею першого року навчання по класу фортепіано) / О. Кравчук. - С .73
Петриківський розпис Наталки Ніколенко, яка малює олівцем, тримаючи його в зубах (м. Дніпро) . - С .82
Мистецтво та інклюзія. Інклюзивні мистецькі фестивалі . - С .78-79
Традиційний Луганський обласний фестиваль творчості дітей та молоді з інвалідністю "Восток-Схід-West-2020" . - С .78
Другий Міжнародний фестиваль театрів особливих акторів "Крила online" (м. Рівне) . - С .78
Івашура, Н. С. Інклюзивна мистецька освіта: фактори успішної організації / Н. С. Івашура, А. Ангелова. - С .46
Міжнародний інклюзивний театральний фестиваль "АРТ-Плейбек. Разом" (м. Київ) . - С .80
Театральне мистецтво . - С .81
Мистецтво дизайну . - С .85
Імерсивний мюзикл для родинного перегляду "Навіщо Лемуру хвіст Чупакабри", в якому грацють актори та люди з інвалідністю (м. Івано-Франківськ) . - С .82
Образотворче мистецтво . - С .82-84
Театральна студія молоді з інвалідністю "Крила" (м. Кропивницький) . - С .81
Особливий художник Дмитро Галич (м. Житомир) . - С .83
Картина художниці із синдромом Дауна Андріани Чухній, створена вживу олійними фарбами під музику (м. Львів) . - С .84
Інклюзивне ательє "Lady Di atelier" (м. Львів) . - С .85
Монументальне мистецтво . - С .85
Мистецтво скульптури "на дотик" (м. Харків) . - С .85
"Відчуття архітектури на дотик з заплющеними очима" для незрячих туристів (м. Одеса) . - С .87
Майстер-класи для людей з порушенням зору "Ліплення на дотик" (м. Харків) . - С .87
Музейна справа . - С .88
Проєкт "Дотик на пам'ять" у Музеї Голодомору . - С .88
Музичне мистецтво . - С .89
Музичні альбоми "Колискові для Олекси: I та II частини" Соломії Чубай (м. Львів) . - С .89
Юні музиканти зі слабким зором грають у симфонічному оркестрі (м. Харків) . - С .90
Мистецтво хореографії . - С .91
Танцювальний майстер-клас для людей з інвалідністю (м. Миколаїв) . - С .91
Бал для людей з інвалідністю (м. Дніпро) . - С .92
"Стрітенський бал" (м. Луцьк) . - С .93
Декоративно-ужиткове мистецтво . - С .94
Виставка творчих робіт з декоративно-ужиткового мистецтва людей з інвалідністю (м. Житомир) . - С .94
Аудіовізуальне мистецтво . - С .95
Інклюзивне телебачення . - С .95
Фотовиставка особливих родин (м. Хмельницький) . - С .97
Книгодрукарство та видавнича справа для осіб з інвалідністю . - С .98
Адаптація для незрячих фільму "Пригоди Паддінгтона" та створення універсальної книги "Паддінгтон" (м. Львів) . - С .98
Онлайн-бібліотека дитячих книг шрифтом Брайля "Фонду родини Нечитайло" та "Здоров'я майбутнього" . - С .99
Мистецтво кулінарії та кондитерська справа . - С .100
Кулінарні шедеври Олени Єднак, людини з порушенням зору (м. Тернопіль) . - С .100
Інклюзивні культурні ініціативи та мистецькі заходи як один зі шляхів становлення соціальної моделі інвалідності в Україні : додаток А. - С .104
Як коректно та толерантно говорити про людей з інвалідністю : додаток Б. - С .121

УДК

364.622-785.4:7.02](477.73-21)(082)

10.

364.4-053.2:7.02](477.73-21)(072)
К 78


    Кращі світові інклюзивні практики [Текст] : методичний посібник / Міський фестиваль-лабораторія інклюзивних мистецьких практик "ФЛІМП" (III ; Миколаїв) ; упор., авт. проєкту Л. А. Калініна. - Миколаїв : ФОП Швець В.М., 2021. - 80 с. - (Громадський бюджет Миколаєва). - 30.00 грн.
    Содержание:
Виникнення і розвиток арт-терапії . - С .5-30
Гайструк, Н. А. Арт-терапія: від світового досвіду до національних пріоритетів / Н. А. Гайструк, О. В. Солєйко, О. Л. Нестерович. - С .5
Головатюк, І. Г. Арт-терапія у зарубіжній науковій традиції / І. Г. Головатюк. - С .12
Крупська, І. В. Міжнародний досвід мистецької освіти для людей з особливими освітніми потребами / І. В. Крупська. - С .19
Нестеренко, Н. М. Зарубіжний досвід інклюзивної мистецкої освіти та можливість його впровадження в Україні / Н. М. Нестеренко. - С .24
Панасенко, І. О. Актуальні завдання музичної освіти з урахуванням інклюзії (на прикладі США) / І. О. Панасенко. - С .28
З досвіду роботи: розвиток та впровадження мистецької інклюзії . - С .31-77
Інклюзивне мистецтво: як перформанс допомагає об'єднати молодь . - С .31
Лабораторія любові *Вісконсин, США) . - С .31
Мандрик, П. Інклюзивний проєкт: "З лікарні - на сцену" / П. Мандрик. - С .32
Маргарет Штайф та мільйони її сучасних плюшевих ведмедиків . - С .33
Cando codance company: "Ми не терапія - ми мистецтво" . - С .34
Пурцеладзе, З. Три причини підтримувати інклюзивне мистецтво / З. Пурцеладзе. - С .36
Проєкт "Відчути слово" для українських читачів Угорщини з порушенням зору . - С .37
Проєкт "Мистецтво в дії. Арт-терапія в практиці польських спеціалістів" . - С .39
Перша німецько-українська інклюзивна мистецька резиденція . - С .39
Родаль-Шпілер, А. Ізраїльський досвід соціальної інклюзії для України: "Коли кожен громадянин має цінність" / А. Родаль-Шпілер. - С .40
Культурні та мистецькі інклюзивні практики як маркер демократичного й розвиненого суспільства : (оглядова довідка). - С .45
Техніка малювання на воді ебру . - С .69

УДК

364.4-053.2:7.02](477.73-21)(072)

Рубрики: Інклюзія, Інклюзія--мистецька, Мистецька інклюзія, Інклюзивні практики--зарубіжні, Практика--інклюзивна, Миколаївщина, Книги миколаївських видавництв, Арт-терапія, Арт-терапія--зарубіжний досвід, Мистецька освіта--інклюзивна, Освіта--мистецька інклюзивна, Люди з особливими потребами--освіта мистецька, Музична освіта--інклюзивна, Освіта--музична інклюзивна, Інклюзивна освіта--мистецька, Інклюзивна освіта--музична, Люди з особливими потребами--освіта музична, Інклюзивне мистецтво, Мистецтво --інклюзивне, Інклюзивні проєкти--зарубіжний досвід, Проєкти--інклюзивні, Арт-терапія--зарубіжний досвід--Польща, Інклюзивні проєкти--зарубіжний досвід--Польща, Соціальна інклюзія--зарубіжний досвід--Ізраїль, Інклюзія--соціальна, Інклюзивні практики--культурні, Інклюзивні практики--мистецькі, Техніки малювання--на воді, Малювання на воді, Громадський бюджет--Миколаїв, місто (Україна)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей