Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={13FE21EB-D1DB-4F7C-82E4-57C9B0919DF4}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах [Текст]. - Периодичность G
2009г. N 11
Зміст:
Макашова, Ю. Як підготувати людину до життя в інформаційному суспільстві?(Комп’ютерні технології на уроках української мови та літератури) / Ю. Макашова. - С.6-15.
Данилевська, О. Гендерний компонент у мовній освіті: чому українські школярі не знають, що таке мовний сексизм (Матеріали до уроків гендерної грамотності) / О. Данилевська. - С.16-24.
Уліщенко, В. Урок як діалог рівноправних партнерів (Особливості застосування тренінгового методу в навчанні української літератури) / В. Уліщенко. - С.25-33.
Балагура, Т. Література, що формує особистість і вчить самореалізації : (Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків української літератури в 9 класі, продовження) / Т. Балагура. - С.34-48.
Фасоля, А. Профільне навчання: готовність № ? / А. Фасоля. - С.49-54.
Назустріч тесту PISA і … функціональній грамотності (Фрагменти аналітичного звіту за результатами дослідження сформованості навичок грамотного читання учнів 7-х класів загальноосвітніх навчальних закладів м. Києва, продовження). - С.55-68.
Макаренко, В. Розкритися у вільній творчості (Таблиці-опори з української мови та літератури для підготовки випускників до ЗНО, продовження) / В. Макаренко. - С.69-70.
Доскоч, М. Назустріч Антоничу : Урок засвоєння нових знань у 5 класі / М. Доскоч. - С.71-73.
Коваленко, С. "Трояндовий" урок української мови у 9 класі / С. Коваленко, О. Панчук. - С.74-80.
Вихованець, І. Про культуру української мови / І. Вихованець. - С.82-84.
Гнідець, У. Підвищити інтелектуальний потенціал нації : (Мета та завдання Центру дослідження літератури для дітей та юнацтва) / У. Гнідець. - С.85-87.
Ніколенко, О. Настав час виробити нову Концепцію літературної освіти / О. Ніколенко. - С.88-90.
Набок, М. Жанрова природа народних дум і національна своєрідність епічного героя : (закінчення) / М. Набок. - С.91-100.
Петриченко, Н. Г. Естетичні засади фантастики як вияву умовності у творчій спадщині Миколи Гоголя / Н. Г. Петриченко. - С.101-106.
Кашка, В. Казання про ходіння в речі : (роман, продовження) / В. Кашка. - С.108-114.
Загайна, Н. Нащадкам козацького роду : (Рекомендаційний список літератури) / Н. Загайна. - С.116-121.
Кочерга, С. "Блакитна троянда Лесі Українки": полікультурна семантика символу / С. Кочерга. - С.122-127.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей