Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={15E74001-D4B1-4244-9ECA-92226D2D5F4B}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2006г. N 6
Зміст:
Нев’ярович, Н. Ю. Основні риси поетики "магічного реалізму" (На матеріалі оповідання Г.Гарсія Маркеса "Стариган із крилами") / Н. Ю. Нев’ярович. - С.4-7.
Нев’ярович, Н. Ю. Гротеск як складова поетики "магічного реалізму" (Урок-практикум з інтерпретації тексту за оповіданням Г.гарсія Маркеса "Стариган із крилами" / Н. Ю. Нев’ярович. - С.8-11.
Фурсова, Л. О. Проблемні ситуації під час аналізу художнього твору: їх значення у підвищенні ефективності уроку літератури, деякі способи створення / Л.О. Фурсова. - С.16-18.
Фурсова, Л. О. Доказать или опровергнуть (Урок проблемного анализа "Творческий портрет Марины Цветаевой") / Л.О. Фурсова. - С.19-24.
Гаврилюк, М. В. Розвивальне навчання як засіб активізації пізнавальних інтересів учнів / М.В. Гаврилюк. - С.26-28.
Гаврилюк, М. В. Зарубіжна література другої половини ХІХ, межі ХХ - ХХІст., та світове мистецтво (10 клас). Програма спецкурсу / М.В. Гаврилюк. - С.28-29.
Гаврилюк, М. В. "Уперед за скарбом" (Урок узагальнення та систематизації вивченого протягом року матеріалу) / М.В. Гаврилюк. - С.29-30.
Гузь, О. О. Урок за методикою навчального діалогу: його особливості, структура та деякі прийоми / О.О. Гузь. - С.32-36.
Гузь, О. О. Шляхом діалогу розвивати аналітико-інтерпретаційні уміння та навички учнів, створювати власні смисли (Урок осягнення художнього світу оповідання Г.Веллса "Чарівна крамниця") / О.О. Гузь. - С.37-41.
Гузь, О. О. Постичь внутренний диалог творчества писателя (Урок-беседа с элементами дискуссии по новелле И.А.Бунина "Легкое дыхание") / О.О. Гузь. - С.41-44.
Лисак, Л. Ф. "Золотий вік" у міфології, художній літературі, езотериці: порівняльний аналіз (Наукова розвідка. До методологічних основ методики гармонізації світосприйняття учня засобами зарубіжної літератури) / Л.Ф. Лисак. - С.47-54.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей