Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={1E9643FF-7B8B-4F66-B2C6-AAA3F63E5D80}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2009г. N 7
Зміст:
Рудзинська, О. Пріоритети освіти району: доступність, ефективність, якість / О. Рудзинська. - С.3-4.
Перехейда, О. Школа повного дня як інноваційна, відкрита соціально-педагогічна система / О. Перехейда. - С.4-19. - Бібліогр.: с. 12.
Рись, А. Втілення освітніх інновацій у практику роботи вчителя на прикладі застосування інформаційних технологій / А. Рись. - С.20-21.
Кайнова, В. Організація роботи з учнями, які мають високу мотивацію до навчально-пізнавальної активності / В. Кайнова. - С.23-27. - Бібліогр.: с. 27.
Киселиця, Л. Роль психологічного супроводу в управлінні школою повного дня / Л. Киселиця. - С.28-31.
Прашко, О. Проектна діяльність і організація роботи самоврядування як головні напрямки виховної системи гімназії "Ерудит" / О. Прашко. - С.32-33.
Котовська, А. Система роботи вчителя іноземної мови в школі повного дня / А. Котовська. - С.34-37. - Бібліогр.: с. 37.
Гончаренко, Т. Роль кафедри суспільно-гуманітарних дисциплін у підвищенні професійного рівня педагогів / Т. Гончаренко. - С.38-40.
Денискіна, Г. Шляхи активізації наукової творчості учнів гімназії "ерудит" у процесі особистісно орієнтованого навчання / Г. Денискіна. - С.41-43. - Бібліогр.: с. 43.
Конопля, Т. Компетентність підхід у навчанні школярів на уроках зарубіжної літератури / Т. Конопля. - С.43-44.
Сологуб, Н. Організація проектної роботи на уроках історії / Н. Сологуб. - С.45-47.
Кравцова, Н. Організація урочної діяльності та її специфіка у школі повного дня / Н. Кравцова. - С.47-50.
Кравцов, І. Педагогічні технології в організації самопідготовки у школі повного дня : (на прикладі завдань з хімії) / І. Кравцов. - С.50-53.
Селютіна, М. Застосування комп’ютерних навчальних програм на уроках французької мови / М. Селютіна. - С.54-56.
Луньова, І. Роль кафедри національного виховання в підвищенні освітньої мотивації учнів / І. Луньова. - С.56-59.
Гламаздіна, І. Упровадження інтерактивних технологій на уроках української мови / І. Гламаздіна. - С.60-62.
Манько, Л. Реалізація компетентнісного підходу в процесі вивчення курсу геометрії / Л. Манько. - С.63-64.
Камінська-Клецкова, Я. Інноваційне навчання іноземних мов / Я. Камінська-Клецкова. - С.64-65.
Даневич, С. Система позакласної навчальної діяльності учнів як фактор розвитку їхніх інтересів / С. Даневич. - С.66.
Дацько, В. Підготовка випускників гімназії до ЗНО з української мови та літератури / В. Дацько. - С.67.
Зайчикова, Л. Значення гри у навчанні іноземних мов / Л. Зайчикова. - С.68.
Жубинська, М. Вивчення англійської мови у рамках додаткової освіти школи повного дня / М. Жубинська. - С.69-70.
Заболотня, О. Підготовка до ЗНО з іноземних мов / О. Заболотня. - С.70-71.
Норинчак, А. Виховання особистості гімназиста - важлива умова оптимізації навчально-виховного процесу в школі повного дня / А. Норинчак. - С.72-73.
Ніколенко, В. Модель системи роботи зі збереження та зміцнення здоров’я гімназистів / В. Ніколенко. - С.73-74.
Пуківська, Л. Фізкультурно-оздоровча робота на уроках та в позаурочний час / Л. Пуківська. - С.74-75.
Кучерова, А. Інформаційний центр бібліотеки в навчально-виховному процесі / А. Кучерова. - С.75-76.
Левченко, Л. Доброчинні справи "Ерудита" / Л. Левченко. - С.77-78.
Пронь, Л. Робота театральної студії "Дійство" / Л. Пронь. - С.78.
Головко, Н. Використання дистанційної освіти під час викладання фізики / Н. Головко. - С.79.
Хоменко, О. Комплексна діагностика формування мотивації навчання / О. Хоменко. - С.80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей