Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={3311B21A-0B2C-45CE-8F8A-F17590E04539}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 5 . - 5.42, р.
Зміст:
Шевченко, В. Виховуємо творчу особливість / В. Шевченко. - С.4-5.
Алфімов, В. Мета - творча конкурентоспроможна особистість / В. Алфімов. - С.6-8.
Алфімов, В. Модель творчої особистості ліцеїста / В. Алфімов. - С.9-13.
Алфімов, В. Психологічні відмінності обдарованих ліцеїстів / В. Алфімов, І. Зотова. - С.14-15.
Алфімов, В. Прогностичний комплекс ліцею / В. Алфімов, М. Артьомов. - С.15-16.
Євтухова, О. Науково-дослідна робота ліцеїстів / О. Євтухова. - С.17-18.
Зотова, І. Структура мотивації і ціннісні орієнтації ліцеїстів / І. Зотова. - С.18-19.
Алфімов, Д. індивідуалізація підготовки старшокласників до підприємницької діяльності / Д. Алфімов. - С.20-21.
Артьомов, М. Із досвіду прогнозування розвитку творчої особистості ліцеїста / М. Артьомов. - С.21-23.
Кожевніков, В. Система принципів модернізації освіти в педагогічній діяльності комплексу "Університет - ліцей" / В. Кожевніков. - С.24-25.
Алфімов, В. Розробка і реалізація програми індивідуального розвитку і саморозвитку творчої особистості ліцеїста / В. Алфімов, Т. Мельничук. - С.26-28.
Алфімов, В. Виховна система класу як засіб розвитку соціальних компетенцій ліцеїстів / В. Алфімов, Г. Комісарова. - С.29-32.
Алфімов, В. Професіограма звільненого класного керівника ліцеїстів / В. Алфімов. - С.33-36.
Мельничук, Т. Розвиток особистісних цінностей ліцеїстів як майбутніх науковців / Т. Мельничук. - С.37-39.
Розова, Г. Співпраця вихователя ліцеїстів з батьками / Г. Розова. - С.40.
Вітко, Т. Художньо-естетичний простір ліцею / Т. Вітко. - С.41-42.
Кривошєєва, Г. Педагогіка здоров’я в контексті виховання обдарованої особистості / Г. Кривошєєва. - С.43-44.
Алфімов, В. Акмеологічна карта розвитку і саморозвитку управлінської майстерності керівника школи / В. Алфімов, Т. Істягіна, Е. Степаненко. - С.45-46.
Тесленко, В. Педагогічна підтримка ліцеїстів з обмеженими можливостями / В. Тесленко. - С.46-47.
Христюк, Н. Метод проектів як компонент педагогічної системи розвитку творчих здібностей найбільш обдарованих ліцеїстів / Н. Христюк. - С.49-50.
Максимов, Ю. Математичний розвиток ліцеїстів / Ю. Максимов. - С.51-52.
Ісаєнко, В. Педагогічна система формування творчої уяви в ліцеїстів у процесі вивчення фізики / В. Ісаєнко. - С.53-54.
Кретова, М. Особливості навчання інформатики обдарованих учнів / М. Кретова. - С.55.
Завертана, Н. Індивідуалізація навчання - шлях до успіху / Н. Завертана. - С.56-57.
Шкель, Г. Формування творчої особистості старшокласників у процесі вивчення хімії / Г. Шкель. - С.58-59.
Максименко, В. Гуманізація в процесі викладання історії / В. Максименко. - С.60-61.
Димченко, Л. Система підготовки ліцеїстів до олімпіади з української мови та літератури / Л. Димченко. - С.62-64.
Ручка, М. Використання набутих знань раніше вивчених мов при навчанні французької мови як другої іноземної / М. Ручка, О. Іскра. - С.65-66.
Кириченко, М. Удосконалення мовних умінь і навичок методом укрупнених блоків / М. Кириченко. - С.66-67.
Чернова, Г. Проблеми розвитку творчого ситуативного мовлення засобами інтерактивного навчання в роботі з обдарованими учнями / Г. Чернова. - С.68-69.
Продан, О. Розвиток мотивації досягнень у ліцеїстів прививченні грецької мови / О. Продан. - С.70-71.
Нафанець, О. Естетичний розвиток ліцеїстів засобами мистецтва слова / О. Нафанець. - С.72-73.
Сердюкова, Т. Модельвипускника ліцею - філолога як засіб реалізації навчальних і виховних завдань / Т. Сердюкова. - С.74-75.
Глущенко, Л. Співпраця учителя з обдарованими дітьми на уроках літератури / Л. Глущенко. - С.76-77.
Гончарова, Л. Вивчення української філології в негуманітарних класах / Л. Гончарова. - С.78.
Ходос, Б. Метод проектів як один з прийомів активізації пізнавальної діяльності учнів у викладанні іноземної мови / Б. Ходос. - С.79-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей