Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={55315C0D-3CE5-4685-AD40-067713493FEA}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах [Текст]. - Периодичность G
2004г. N 4
Зміст:
Роєнко, А. Вірю в майбутнє твоє, Україно! / А. Роєнко. - С.4-7.
Романюк, Є. У майстерні слова: Система уроків із елементами програмованого навчання, 5 клас / Є. Романюк. - С.8-16.
Шатровська, Г. Призначення - допомогати людям: Інтерактивний урок за оповіданням Т.Бордуляка "Перший раз", 6 клас / Г. Шатровська. - С.21-28.
Стебновська, Н. Доброта врятує світ: Урок-роздум за оповіданням С.Черкасенка "Маленький горбань", 6 клас / Н. Стебновська. - С.28-30.
Вісич, О. Хвильові контрверсії: Урок-провокація, 11 клас / О. Вісич, Ф. Штейнбук. - С.31-40.
Тестові перевірки мовленнєвої діяльності учнів на основі диференційованого підходу: 5 клас. - С.41-51.
Мовчан, Р. Прочитати класику по-сучасному: концептуальні підходи до вивчення української літератури у 12-річній школі / Р. Мовчан. - С.52-61.
Фасоля, А. Азбука особистісно зорієнтованого навчання / А. Фасоля. - С.62-67.
Рада, І. Заворожуюча та охоронна сила молитовного слова: Матеріали до вивчення жанру молитви у середній школі / І. Рада. - С.76-80.
Семенюк, Г. Українська література: Програма для класів гуманітарного профілю, продовження: 10 клас, II семестр / Г. Семенюк, В. Цимбалюк. - С.99-107.
Лімборський, І. Погранична літературна ситуація як факт художньої свідомості: Українська література XVIII ст. - від бароко до раннього Просвітництва / І. Лімборський. - С.108-119.
Нагорна, М. Підтекстові смисли в оповіданні Григора Тютюнника "Дивак": До проблеми художнього осмислення феномену мистецької обдарованості / М. Нагорна. - С.120-128.
Голобородько, Я. Естетична поліфонія Юрія Яновського: Романи "Майстер корабля", "Чотири шаблі", "Вершники" / Я. Голобородько. - С.129-143.
Терещенко, Н. Драма, що звалася життям: Театральний урок, присвячений життю і творчості Марії Заньковецької / Н. Терещенко. - С.165-169.
Рекомендації щодо вивчення української мови в 2004/2005 навчальному році . - С.176-178.
Про викладання української та зарубіжної літератур у 2004/2005 навчальному році у загальноосвітніх навчальних закладах. - С.179-181.
На допомогу викладачам-гуманітаріям системи ПТНЗ: Методичні поради до нового навчального року. - С.181-184.
Пономаренко, О. Централізовані образи світил у поезії Богдана-Ігора Антоновича: До 95-річчя від дня народження / О. Пономаренко. - С.185-193.
Кужільна, Л. Трагічна модель світу Миколи Вінграновського: Пам’яті митця / Л. Кужільна. - С.193-198.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей