Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={661E89C7-16F8-4EE3-A808-5F82FB97DA57}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал

Рідна школа [Текст]. - Периодичность F
2005г. N 11 . - 5.42, р.
Зміст:
Липова, Л. Психологічний і змістовий аспекти проблеми вибору профілю навчання / Л. Липова, В. Малишев, І. Бондарєв. - С.3-5.
Колодько, Т. Професійно-педагогічна компетентність майбутнього учителя / Т. Колодько. - С.5-7.
Евтушевська, Н. Мотивація школярів до занять фізичною культурою і спортом / Н. Евтушевська. - С.8-9.
Дахно, Р. Девіантна поведінка учнів загальноосвітніх навчально-виховних закладів як психолого-педагогічна проблема / Р. Дахно. - С.10-13.
Харитонова, А. Родинне виховання як запорука розвитку сільського соціуму / А. Харитонова. - С.14-16.
Руденко, Л. Збагачення екологічного виховання скарбницею ідей В.О. Сухомлинського / Л. Руденко. - С.16-19.
Нагірний, Р. Співвідношення педагогічних і художніх завдань творчого розвитку підлітків-аматорів театральних студій / Р. Нагірний. - С.19-21.
Євтух, М. Психолого-педагогічні засади підготовки фахівців з управління у соціокультурній сфері з урахуванням європейських стандартів / М. Євтух, В. Локшин. - С.21-23.
Бачинська, Є. Класний керівник: почесний обов’язок чи професія? / Є. Бачинська. - С.24-28.
Семеног, О. Інтегративний потенціал спецкурсів у професійній підготовці майбутніх учителів-словесників / О. Семеног. - С.29-33.
Жиліна, Г. Шляхи вдосконалення роботи методичної ради в школі / Г. Жиліна. - С.33-37.
Галета, Я. Формування пізнавальної самостійності студентів економічного коледжу засобами комп’ютерних навчальних ігр / Я. Галета
Демченко, С. Ідеї родинного виховання в параболах Г.Сковороди " Вдячний Еродій" та "Убогий Жайворонок" / С. Демченко. - С.42-43.
Шкваріна, Т. Навчання дошкільників лексики з англійської мови / Т. Шкваріна. - С.44-47.
Копитько, Т. Формування зворотного зв’язку при перевірці письмових робіт з англійської мови / Т. Копитько, В. Лобанова, А. Жулківська. - С.47-49.
Шульга, С. Школа майбутнього / С. Шульга. - С.50-51.
Зязюн, Л. Соціокогнітивні теорії виховання особистості в психолого-педагогічній теорії Франції / Л. Зязюн. - С.66-69.
Журавльова, С. Розвиток ідей вільного виховання особистості у теорії і практиці вальдорфської педагогіки / С. Журавльова. - С.70-73.
Диба, С. Досвід формування навичок соціального лідерства в діяльності зарубіжних і вітчизняних скаутських організацій / C. Диба. - С.73-76.
Балацька, Н. Порівняльний аналіз англійської та української систем професійної орієнтації учнів / Н. Балацька. - С.76-77.
Голотюк, О. Програма з французької мови та літератури - комплексний підхід до проблем комунікації / О. Голотюк. - С.78-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей