Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={823492EB-F5FA-473C-B34F-BBB3E844BE11}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал

Педагогика [Текст]. - Периодичность 11 В ГОД
2005г. N 9
Зміст:
Шиянов, Е. Н. Полипарадигмальность как методологический принцип современной педагогики / Е.Н. Шиянов, Н.Б. Ромаева. - С.17-24.
Кон, И. С. Отцовство как социокультурный институт / И.С. Кон. - С.3-16.
Филонов, Г. Н. Свобода личности и воспитание / Г.Н. Филонов. - С.25-32.
Пульбере, А. И. Мониторинг качества знаний в условиях личностно ориентированного образования / А.И. Пульбере. - С.33-35.
Ларина, В. П. Проектирование системы научно-методического сопровождения инновационной деятельности школ / В.П. Ларина. - С.36-42.
Коршунова, Н. Л. Педагогика, которую мы преподаем / Н. Л. Коршунова. - С.43-50.
Панфилов, М. А. Знаково-символическое моделирование учебной информации в вузе / М.А. Панфилов. - С.51-56.
Гриншпун, С. С. Профессиональная ориентация школьников в США / С.С. Гриншпун. - С.65-71.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей