Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={871BC2A1-3DF9-4957-8083-9FE99E5448CC}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал

Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах [Текст]. - Периодичность G
2010г. N 6
Зміст:
Шевнін, О. Усі шляхи ведуть до особистості / О. Шевнін. - С.4-9.
Звернення учасників Всеукраїнського фестивалю творчих ідей "Мій особистісно зорієнтований урок" до педагогічної громади: науковців, методистів, управлінців, викладачів, учителів. - С.10.
Ольга Куцевол: "Творчий учитель-словесник допомагає кожному учневі повірити у себе...". - С.11-12.
Павло Ліневич: "До зустрічі на нових фестивалях!". - С.13-14.
Ніколюк, Л. Почути, побачити і відчути гармонію людини та природи : Комбінований особистісно зорієнтований урок у 5 класі / Л. Ніколюк. - С.16-19.
Фурсова, Л. На романтичній риболовлі : Відкритий сюжетний інтернет-урок у 8 класі / Л. Фурсова. - С.20-27.
Поляковська, Т. Навчатися для життя : з досвіду проведення "фонетичних" уроків у старших класах / Т. Поляковська. - С.28-32.
Колісник, С. Потік життя як матеріал для творчості : Урок-історико-літературознавче дослідження в 10 класі / С. Колісник, Т. Яровенко. - С.33-41.
Уліщенко, В. У задзеркаллі казкового епосу, приказок і прислів’їв : Як розвинути художньо-читацьку компетенцію: методи та прийоми / В. Уліщенко. - С.46-54.
Сипко, Л. Виразне читання : Програма курсу за вибором для 10 класу профільної школи / Л. Сипко. - С.55-62.
Адаменко, С. Пробуджуючи інтерес до знань : система літературних ігор для уроків літератури у 10 класі / С. Адаменко. - С.63-67.
Михайловська, Н. "Соборність збережімо..." : Про підсумки Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, присвяченого Шевченківськім дням / Н. Михайловська. - С.70-82.
Науменко, Н. У нових вимірах культурного універсуму / Н. Науменко. - С.84-85.
Шалагінов, Б. Хто переможе? : Проблема ціннісної мотивації у шкільному курсі літератури / Б. Шалагінов. - С.86-91.
Голобородько, Я. Літературний архіпелаг : Постаті, тексти, тенденції / Я. Голобородько. - С.92-96.
Кашка, В. Казання про ходіння в речі : (Роман) / В. Кашка. - С.98-104.
Вихованець, І. Про культуру української мови / І. Вихованець. - С.106-108.
Степаненко, М. Поезія Павла Тичини в "Щоденниках" Олеся Гончара : Інтертекстуальний вияв / М. Степаненко. - С.109-111.
Філіпчук, З. Літературна шевченкіана Міжвоєнної Праги : постаті, документи, вірші / З. Філіпчук. - С.112-120.
Гриджук, О. Подвійне наголошування: експериментальний словник-довідник / О. Гриджук. - С.121-124.
Марченко, Н. Порівнюючи, віднаходити, або Чому вчить доля українського помежів’я / Н. Марченко. - С.125-127.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей