Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={88C07A41-3C77-480F-AF02-2C9438CB4B18}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України [Текст]. - Периодичность F
2009г. N 12
Зміст:
Хроменко, І. А. "Сонце російської поезії" : життєвий і творчий шлях Олександра Пушкіна, 9 клас / І. А. Хроменко. - С.2-6.
Сутула, О. В. Система уроків з вивчення творчості Байрона : поема "Мазепа", історична основа та романтичний міф. 9 клас / О. В. Сутула. - С.7-9.
Баліна, К. Н. Своєрідність поезії вагантів, її провідні теми : 8 клас / К. Н. Баліна. - С.9-11.
Перші султанівські читання. - С.12-14.
"Променеві мудрості і любові". - С.14-15.
Снєгірьова, В. В. Королева середньовічної літератури : вивчення лірики трубадурів у 8 класі / В. В. Снєгірьова. - С.16-17.
Сімакова, Л. А. Братство свободи і радості : вивчення лірики вагантів у 8 класі / Л. А. Сімакова. - С.18-19.
Кудрявцев, М. Буденний трагізм живих символів: ідейно-художня парадигма творчості Антона Чехова / М. Кудрявцев. - С.20-23.
Назарець, В. М. "Витвір дуже нестриманої і саркастичної фантазії" : повість-казка Гофмана "Малюк Цахес на прізвисько Цинобер" / В. М. Назарець. - С.23-26.
Ружевич, Т. М. Гофман і Гоголь: сміх із присмаком гіркоти / Т. М. Ружевич. - С.27-28.
Борківська, О. П. Творчість Миколи Гоголя в контексті традицій готичного роману : навчальний прект / О. П. Борківська. - С.29-32.
Братко, В. О. Вплив ренесансних ідей на становлення жанру сонета в поезії доби Відродження : матеріали до проведення спецкурсу / В. О. Братко. - С.33-36. - Библиогр. в конце ст.
Мигальчинская, В. М. Загадка рассказа Леонида Андреева "Иуда Искариот" : заседание литературного кружка во время изучения творчества М.Булгакова. 11 клас / В. М. Мигальчинская. - С.37-40.
Веремійчук, О. Д. "І народився на землі Вітмен..." : інтегрований урок зарубіжної літератури та англійської мови. 10 клас / О. Д. Веремійчук, В. А. Бойчук. - С.41-43. - Библиогр. в конце ст.
Синюкова, Л. В. Запорозька Січ очима митців : картина Рєпіна " Запорожці пишуть листа турецькому султану" в контексті вивчення повісті Гоголя "Тарас Бульба". 7 клас / Л. В. Синюкова. - С.44-46.
Кашуба, Є. І. Любов і біль злилися воєдино : система уроків за творчістю Генріха Гейне. 9 клас / Є. І. Кашуба. - С.47-51.
Худа, Г. О. "Боротися й шукати..." : підсумковий урок за романом Жуля Верна "П’ятнадцятирічний капітан". 6 клас / Г. О. Худа. - С.52-55.
Звершховська, І. І. Новорічний стартинейджер : позакласний захід / І. І. Звершховська. - С.56-57.
Чухненко, Ю. М. Мысли вслух... / Ю. М. Чухненко. - С.58-59.
Веренько, Н. Природа. Мир. Тайник Вселенной : сценарий литературного вечера, посвященного Сергею Есенину / Н. Веренько. - С.60-62.
Гурдуз, А. І. Постійність рухливого: ізоморфізм ключових традиційних образів і мотивів у літературі / А. І. Гурдуз. - С.63-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей