Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={8BA41872-B36F-45BA-A218-8ACA9A17CE4F}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Всесвітня література в сучасній школі [Текст]. - Выходит ежемесячно
2013г. N 7/8
Зміст:
Лист № 1/9-368 від 24 травня 2013 р. Про організацію навчально-виховного процесу в 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів і вивчення базових дисциплін в основній школі : лист від 24 травня 2013 р. № 1/9-368. - С.3-10.
Кашуба, Є. Усе починається з казки... : система уроків за темою "Казки народів світу", 5 клас / Є. Кашуба. - С.11-24.
Японська народна казка "Момотаро, або хлопчик-персик" : урок 1. - С.11-13.
Дві сторони однієї медалі. Дослідження типологічної подібності образів Момотаро і Котигорошка : урок 2. - С.14-15.
Людина вище обставин : урок 3. - С.16-18.
З любов’ю до народної казки : урок 4. - С.19-21.
Жили-були Бджола і Шершень... : урок 5. - С.21-24.
Ковальська, І. Значення літератури в житті людини : модульний урок-інсценізація світової літератури, 6 клас / І. Ковальська. - С.25-27.
Міф і література : система уроків за темами розділу "Міф і література", 6 клас. Урок 1. - С.28-36.
Давньослов’янський міф про створення світу : урок 2. - С.30-32.
Давньоєгипетський міф про створення світу : урок 3. - С.33-34.
Давньоіндійський міф про створення світу : урок 4. - С.34-35.
Давньокитайський міф про створення світу : урок 5. - С.36-37.
Юсипович, І. Література - скарбниця духовних багатств людства : уроки світової літератури, 7 клас / І. Юсипович. - С.37-40.
Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини : урок 1. - С.37-38.
Книга - найбільший скарб людства : урок 2. - С.39-40.
Давньоруські билини : система уроків світової літератури, 7 клас. - С.40-43.
Легендарна історія Київської Русі як сюжетна основа билин. Утілення в билинах уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв : урок 1. - С.40-41.
Ілля Муромець - улюблений билинний богатир : аналіз билини "Ілля Муромець і Соловей-розбійник", урок 2. - С.42-43.
Юсипович, І. Художня література як мистецтво слова : система вступних уроків, 8 клас / І. Юсипович. - С.44-54.
Художня література як мистецтво слова. Вільям Вордсворт "До прекрасного" : урок 1. - С.44-45.
Цікавинки про книжку. - С.46.
Світова література : навчальна програма. 5-9 класи. - С.1-4. (вкладка)
Світова література : навчальна програма. 5 клас. - С.5-10. (вкладка)
Мігунова, О. Календарно-тематичне планування : світова література. 5 клас (70 год) / О. Мігунова, О. Штанько. - С.11-12. (вкладка)
Веди - священная книга індійського народу : урок 2. - С.47-49.
Коран як пам’ятка класичної арабської літератури : урок 3. - С.50-51.
Біблія - одна з найдавніших та найпопулярніших книг людства : урок 4. - С.52-54.
Савенко, Н. Культура між двома епохами : система уроків за темою "Із літератури європейського бароко", 9 клас / Н. Савенко. - С.55-68.
Бароко як перший загальноєвропейський і художній напрям : урок 1. - С.55-56.
Європейське і українське бароко : урок 2. - С.56-62.
Поезія бароко : урок 3. - С.63-65.
Педро Кальдерон - видатний драматург і поет іспанського бароко : "Життя - це сон" як втілення світоглядних і художніх принципів бароко. урок 4. - С.65-66.
Філософсько-моральний конфлікт драми "Життя - це сон" : урок 5. - С.67.
Причини і наслідки еволюції образу Сехисмундо : урок 6. - С.68.
Бучма, А. Із літератури реалізму : система вступних уроків із світової літератури, 10 клас (академічний рівень) / А. Бучма. - С.69-79.
Загальна характеристика розвитку культури та літератури XIX ст. Реалізм як напрям у світовій літературі : урок 1. - С.69-71.
Майстри соціальної прози. Роль художньої літератури у культурному та суспільному житті XIX ст. : урок 2. - С.71-72.
Оноре де Бальзак. Життєвий і творчий шлях письменника. Бальзак і Україна. "Людська комедія" - енциклопедія життя Франція першої половини XIX ст. : урок 3. - С.72-73.
Влада золота та її філософія в повісті "Гобсек". Композиція і стиль твору : урок 4. - С.73-75.
Романтичні та реалістичні риси неоднозначного образу "філософа й скнари" Гобсека : урок 5. - С.75-76.
Зіставлення образів Фанні Мальво й Анастазі де Ресто. Роль Дервіля в розгортанні й відтворенні подій повісті : урок 6. - С.76-77.
Проспер Меріме "Кармен" : урок позакласного читання. урок 7. - С.77-78.
Контрольна робота : за І частиною розділу "Із літератури реалізму". - С.79.
Юсипович, І. Із драматургії кінця XIX - початку XX століть : система уроків із світової літератури, 11 клас / І. Юсипович. - С.80-91.
Основні тенденції розвитку драматургії наприкінці XIX - на початку XX ст. : урок 1. - С.80-81.
Г.Ібсен - видатний норвезький драматург, творець "Нової драми" : урок 2. - С.82-84.
Особливості драматичного конфлікту та розвитку сценічної дії у п’єсі "Ляльковий дім" : урок 3. - С.85-86.
Новаторство Ібсена-драматурга : урок 4. - С.87.
Художній процес у першій половині ХХ ст. Модернізм як найпослідовніше втілення естетико-художнього перевороту ХХ ст. Доля реалізму в літературі першої половини ХIX ст. : урок 5. - С.88-89.
Основні течії авангардизму і "революція в мистецтві". Елітарна та масова культура : урок 6. - С.90-91.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей