Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={96E4B1BF-648B-4A24-A71D-096F655F5A0B}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Педагогіка і психологія [Текст]. - Периодичность H
1998г. N 3
Зміст:
Розенберг, А. Системний підхід у педагогіці В.О. Сухомлинського / А. Розенберг. - С.5-14.
Волошина, В. Гуманістична сутність дидактики В.О. Сухомлинського / В. Волошина. - С.14-21.
Бондар, Л. В.О. Сухомлинський про міжособистісні стосунки / Л. Бондар. - С.21-24.
Калмиков, Г. В.О. Сухомлинський про взаємини особистості й колективу / Г. Калмиков. - С.24-31.
Мамчур, Л. Принципи навчання рідної мови в методичній системі В.О. Сухомлинського / Л. Мамчур. - С.31-43.
Петренко, О. Виховання дівчинки - дівчини - матері в педагогічній творчості В.О. Сухомлинського / О. Петренко. - С.43-50.
Коніченко, О. Особливості проведення "уроків мислення серед природи" з міськими дітьми / О. Коніченко. - С.50-56.
Кіндрат, В. Формування патріотизму в школярів у концепції В.О. Сухомлинського / В. Кіндрат. - С.56-63.
Хайруліна, В. Сприяти саморозвитку особистості / В. Хайруліна. - С.63-71.
Скрипник, М. Уроки мислення Джона Дьюї і Василя Сухомлинського / М. Скрипник. - С.71-79.
Мадзігон, В. Пріоритетні напрями педагогічних досліджень / В. Мадзігон, М. Бурда. - С.79-90.
Носенко, Е. Сприйняття суб’єктом інформації як загрозливої / Е. Носенко, М. Нестеренко. - С.90-99.
Полонська, Т. Структура і зміст підручників з англійської мови для початкової школи / Т. Полонська. - С.99-105.
Карпенко, З. Філософсько-педагогічний зміст діалогу / З. Карпенко. - С.105-112.
Богуш, А. Теоретичні засади художньо-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку / А. Богуш. - С.112-121.
Липова, Л. Взаємозв’язок змісту й методів навчання природних дисциплин / Л. Липова, А. Ясинська. - С.121-126.
Верлань, А. Дидактичні принципи в умовах традиційного і комп’ютерного навчання / А. Верлань, Н. Тверезовська. - С.126-133.
Бахчанян, Г. Залежність психологічних характеристик студентів від їхньої професійно-спортивної орієнтації / Г. Бахчанян. - С.133-138.
Матковська, М. Творча самостійність учня в інтерпретації музичного твору / М. Матковська. - С.138-143.
Палій, А. Формування в учнів основної школи базових екологічних знань / А. Палій. - С.143-149.
Повалій, Л. Виховання в підлітків поваги до батьків / Л. Повалій. - С.149-157.
Журецький, Я. Прилучення учнів до української національної культури / Я. Журецький. - С.157-164.
Матюша, І. Духовність та її виховання у старшокласників / І. Матюша. - С.164-171.
Вітковська, О. Професійне самовизначення як життєва проблема особистості / О. Вітковська. - С.171-179.
Климова, К. Психологічні особливості формування культури мовлення майбутніх учителів початкових класів / К. Климова. - С.179-185.
Мойсеєнко, Л. Розуміння студентами технічного вузу винахідницької задачі / Л. Мойсеєнко. - С.185-193.
Якиляшек, В. Зміст освіти в гімназіях Галичини (до 1939 р.) / В. Якиляшек. - С.193-197.
Палюх, З. Методи заохочення і покарання в історії шкільної педагогічної думки / З. Палюх. - С.197-205.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей