Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={A822EA71-C5BE-4CBE-873F-192F1FE6F7CD}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Історія в школах України [Текст]. - Периодичность G
2005г. N 4 . - 5.41, р.
Зміст:
Євтушенко, Р. Допомогти дитині відчути себе особистістю в суспільстві: Хроніка Всеукраїнського семінару "Про вивчення етики у загальноосвітніх навчальних закладах України" / Р. Євтушенко. - С.5-7.
Терно, С. Складові ефективного навчання, або Що потрібно знати вчителю про пізнавальні процеси учнів / С. Терно. - С.8-11.
Фідря, О. Як розвивати знання: Процесуальні компетенції учнів і вивчення історії / О. Фідря. - С.12-14.
Мисан, В. Готувати до вивчення історії: Основні тенденції в розвитку сучасної вітчизняної історичної пропедевтики / В. Мисан. - С.15-19.
Пометун, О. Підручник як засіб виховання громадянина: з практики реалізації основних принципів створення сучасного підручника з історії, на прикладі підручника з новітньої історії України для 11 класу / О. Пометун, Н. Гупан. - С.19-24.
Мороз, П. Захопити, а не примусити: Ігрова діяльність на уроках історії, на прикладі вивчення історії стародавнього світу. Всесвітня історія. 6 клас / П. Мороз. - С.25-29.
Комаров, В. Глибше проникати в суть: Педагогічні технології поглибленого вивчення історії на прикладі тем, присвячених об'об’єднавчим процесам в Італії та Німеччині у середині XIX ст. Всесвітня історія. 9 клас / В. Комаров. - С.30-34.
Ладиченко, Т. Електронний педагогічний програмний засіб з історії - новий крок в оволодінні навчальним матеріалом / Т. Ладиченко. - С.35-36.
Удод, О. Історія повсякденності: проблеми методології та джерелознавства / О. Удод. - С.40-45.
Крижанівський, О. Заради слави, розваги чи пригод?: Війни в середньовічній Європі / О. Крижанівський. - С.45-49.
 л.слова: СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ
Кульчицький, С. Україна в системі загальносоюзного народногосподарського комплексу / С. Кульчицький. - С.49-53.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей