Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={DCD17250-400B-4810-8D86-37A32390E73D}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.266
Г 65

    Гонтова, Л. В.
    Технологія формування соціокультурної компетентності учнів на уроках історії художньої культури [Текст] / Л.В. Гонтова // Мистецтво та освіта. - 2015. - N 3. - С. 49-52.
ББК 74.266

Рубрики: методика викладання--художня культура,  соціокультурна компетентність
Аннотация: У статті висвітлено сутність соціокультурної копетентності учнів, обгрунтовано її актуальність з позиції сучасного виховання та концепції мистецької освіти України, описано принципи голографічної педагогічної технології формування соціокультурної компетентності на уроках художньої культури, наведено приклади приклади її практичного втілення. Виявлено спрямованність педагогічої режисури та контекстного навчання на активізацію продуктивного спілкування учнів, смислову інтерпритацію як найважливіший вид діяльності учнів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей