Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={FEC48D66-3376-487E-BFF0-BCFDFBE313A8}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Психологическая наука и образование [Текст]. - Периодичность H
2003г. N 3
Зміст:
Рубцов, В. В. Субъективные модели групповой учебно-профессиональной задачи (на материале военных специальностей) / В.В. Рубцов, И.М. Кондаков, Ю.Н. Селиков. - С.5-15.
Бурмистрова, Е. В. Система оказания психологической помощи в кризисной ситуации / Е.В. Бурмистрова. - С.16-20.
Хаймовская, Н. А. Особенности социально-психологической адаптации педагогов-психологов в образовательных учреждениях / Н.А. Хаймовская, Т.В. Ветер. - С.21-24.
Обухова, Л. Ф. Проблема старения с биологической и психологической точек зрения / Л.Ф. Обухова, О.Б. Обухова, И.В. Шаповаленко. - С.25-33.
Литаврина, О. Б. Исследование особенностей "имплицитных теорий личности" в школьном возрасте / О.Б. Литаврина, В.В. Панкина, И.М. Кондаков. - С.34-42.
Логинова, Г. П. Психологические аспекты профильного обучения / Г.П. Логинова. - С.43-47.
Крушельницкая, О. Б. Условия эффективности перцептивного общения преподавателя со студентами / О.Б. Крушельницкая, А.С. Панасюк. - С.48-51.
Кондратьев, С. В. Психологические типы учителей и учащихся / С.В. Кондратьев. - С.52-57.
Антохина, В. А. Развивающее обучение в современной школьной практике: тенденции, противоречия, перспективы / В.А. Антохина. - С.58-67.
Лишин, О. В. Военно-поисковое движение в воспитании российской молодежи / О.В. Лишин, А.К. Лишина. - С.68-75.
Селиванова, О. А. "Низкопороговый" клуб как важнейшее звено процесса реабилитации уличных подростков / О.А. Селиванова. - С.76-79.
Сулейманян, А. Г. Опыт экспериментального изучения развития произвольности изобразительной деятельности дошкольников в условиях игры-сказки / А.Г. Сулейманян. - С.80-93.
Орлов, В. А. Методика выявления структуры интереса школьников к телевизионным передачам / В.А. Орлов. - С.94-101.
Радина, Н. К. Вклад "непсихологических" факторов в адаптированность выпускников интернатных учреждений / Н.К. Радина. - С.102-108.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей