Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 21221 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={A336FE45-41DB-4B6B-9486-0BB78F480ABB}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Кукалець М.В.
    Методика викладання природознавства у початковій школі [Текст] : навчально-методичний посібник за модульно-рейтинговою системою навчання студентів спеціальності "Початкова освіта" / Кукалець М.В. - Львів : Новий Світ-2000, 2011. - 223 с. - Рекомендовано Міносвіти. - 90грн.00коп. р.

Рубрики: вивчення природознавства, изучение природоведения,  викладання природознавства, преподавание природоведения,  методика викладання природознавства, методика преподавания природоведения,  модульно-рейтингова система, модульно-рейтинговая система,  початкова школа, начальная школа,  природознавство, природоведение, естествознание
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей