Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={0195BDF9-2525-4A63-9D93-0B0038371FC3}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Управління школою : Науково-методичний журнал. - Київ : Основа, 2003 - . - Выходит дважды в месяц
2007г. N 36
Зміст:
Скурідіна, С. А. Алгоритм створення позитивного іміджу школи / С. А. Скурідіна. - С.2-5.
Нікішина, Т. В. Індивідуальний імідж сучасного педагога як аспект його творчого самовираження / Т. В. Нікішина. - С.6-9.
Шевченко, В. О. Психологічна підготовка допризовників / В. О. Шевченко. - С.16-21.
Звягінцева, І. М. Сучасний педагогічний колектив: яким він має бути? / І. М. Звягінцева. - С.23-24.
Новицька, Л. Б. Формування педагогічного колективу (практичне заняття) / Л. Б. Новицька. - С.25-28.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей