Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={028B74CC-B553-4629-BBEB-699AAC3A6D5C}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.204.6
Т 41


    Тимченко, О. В.
    Науково-методична робота як засіб формування професійної позиції вчителя [Текст] : науково-метод. посібник / О. В. Тимченко. - Х. : Видавнича група "Основа", 2010. - 128 с. - (Б-ка ж-лу "Управління школою" ; вип. 2 (86)). - ISBN 978-617-00-0443-7 : 5.00 р.
    Содержание:
Педагогічна позиція вчителя - ядро його професійної свідомості
Методична робота як засіб формування професійної позиції вчителя загальноосвітньої школи
Програма формування професійної позиції вчителя загальноосвітньої школи
Індивідуальна програма самовдосконалення вчителя
Виявлення здатності вчителів до самовдосконалення
Типи професійної позиції вчителя
ББК 74.204.6

Рубрики: Вчитель--професійне вдосконалення,  Вчитель--професійна позиція,  Методична робота--педагогічний колектив
Кл.слова (ненормированные):
кваліметрична модель
Аннотация: Науково-методичний посібник містить теоретичні та практичні матеріали щодо науково-методичної роботи школи як засобу формування професійної позиції вчителя. Автором розроблено кваліметричну модель та комплексно-цільову прогпвму формування професійної позиції вчителя в системі методичної роботи школи, індивідуальну програму самовдосконалення учителя на базі моніторингу професійної позиції. Для вчителів, директорів шкіл, студентів та слухачів системи післядипломної педагогічної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей