Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={072D2470-AAEE-433B-9BB9-A01C0EB50096}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Бондаренко, Геннадій.
    Змістовне забезпечення підготовки вчителя до мовленнєво-риторичної діяльності в США та європейських країнах (Болгарія, Франція, Польща) / Г. Бондаренко // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 11. - С. 53-56. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв. . - ISSN 0131-5358
УДК
378[373.3:808.5]
ББК 74.489(4/8)

Рубрики: Вища педагогічна освіта--США,  Вища педагогічна освіта--Болгарія,  Вища педагогічна освіта--Франція,  Вища педагогічна освіта--Польща
   США--вища педагогічна освіта,  Болгарія--вища педагогічна освіта,  Франція--вища педагогічна освіта
Кл.слова (ненормированные):
мовленнєво-риторична діяльність -- учитель початкової школи -- зміст освіти
Аннотация: Досліджено змістове забезпечення підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності. Проаналізовано риторичну підготовку вчителя в коледжах та університетах США, європейських країнах (Болгарія, Франція, Польща). Схарактризовано змістове наповнення навчальних планів, навчальних програм із точки зору формування готовності вчителя до мовленнєво-риторичної діяльності. Розкрито зміст понять "мовленнєво-риторична діяльність учителя початкової школи", "мовленнєво-риторична компетентність учителя початкової школи".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей