Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={0883D222-1301-47F3-BB90-798C5578A6B0}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал

Шкільному психологу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2010г. N 6 (18)
Зміст:
Ткачук, А. О. Методологічні засади педагогічної рефлексії / А. О. Ткачук. - С.2-5.
Дзюба, В. В. Адаптація учнів до шкільного життя: методичні рекомендації для вчителів та шкільних психологів / В. В. Дзюба. - С.6-8.
Бафталовська, Н. Я. Агресивна поведінка підлітків / Н. Я. Бафталовська. - С.9-11.
Чепура, О. С. Роль психолога та педагога в роботі з обдарованими дітьми / О. С. Чепура. - С.12-15.
Козак, Н. М. Психологічний супровід процесу впровадження профільної освіти / Н. М. Козак, Т. В. Фофанова. - С.16-21.
Баранова, Н. П. Освітній проект "Віртуальний психолог" / Н. П. Баранова. - С.22-26.
Левченко, І. М. Зміни себе сам: розробка корекційних занять / І. М. Левченко. - С.27-36.
Мазуровська, О. В. Зниження високого рівня тривожності для учнів 5-го класу / О. В. Мазуровська. - С.37-38.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей