Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={0B3C130C-062D-4431-AD80-A92B9F6FF43F}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Паршина, О. О.
    Від декламації до комунікації. Навчання молодших школярів елементарного іншомовного спілкування на основі дидактичних римованих текстів у нових навчально-методичних комплексах з німецької мови для початкової загальноосвітньої школи [Текст] / О. О. Паршина // Іноземні мови : Науково-методичний журнал. - 2015. - N 3. - С. 3-9. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.268.1нім

Рубрики: Німецька мова--викладання--початкові класи--спілкування
Кл.слова (ненормированные):
дидактичний римований текст -- іншомовне спілкування -- квазікомунікація -- паракомунікація -- метакомунікація
Аннотация: У статті обґрунтовано доцільність та висвітлено розроблену методику застосування дидактичних римованих текстів у навчанні елементарного іншомовного спілкування молодших школярів у динаміці його розвитку: від квазікомунікації і, зокрема, декламації на найнижчому рівні сформованості іншомовної комунікативної компетентності А1.1.1 до метакомунікації на найвищому рівні А1.2.2. Методику продемонстровано на прикладах із нових навчально-методичних комплексів з німецької мови для учнів початкової загальноосвітньої школи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей