Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={0D9197BD-C3BA-4FC2-A4F8-BC58522B88E4}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Кравченко, З.
    Організація індивідуальної освітньої траєкторії учня в процесі навчання алгебри і початкам аналізу в умовах рівневої і профільної диференціації навчання [Текст] / З. Кравченко // Математика в сучасній школі : науково-методичний журнал. - 2013. - N 10. - С. 24-32. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
ББК 74.262.214

Рубрики: Диференційоване навчання--алгебра,  Профільне навчання--алгебра
Кл.слова (ненормированные):
профільна диференціація -- індивідуальна освітня траєкторія
Аннотация: У статті розкрито методику організації індивідуальної освітньої траєкторії учня в процесі навчання алгебри і початкам аналізу в умовах рівневої і профільної диференціаціїї навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей