Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: <.>GUID={0DBDC564-5E54-415A-81CF-39098E34E377}<.>

Общее количество найденных документов : 1

Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 5

Зміст:
Шумакова, Н. Б. Психолого-педагогические условия развития общей одарённости младших школьников / Н. Б. Шумакова. - С.3-7. - Библиогр. в конце ст.
Богоявленская, М. Е. Психологическое обеспечение работы с одарёнными детьми в начальной школе / М. Е. Богоявленская. - С.8-14. - Библиогр. в конце ст.
Кочергина, С. Г. К вопросу об эмоциональном развитии интеллектуально одарённых детей : (на примере уроков музыки в 1 -м классе) / С. Г. Кочергина. - С.15-18. - Библиогр. в конце ст.
Цой, А. Б. Самооценка интеллекта одарённых учащихся разного возраста и пола / А. Б. Цой, Е. И. Щебланова. - С.19-24
Петрова, С. О. Трудности одарённых дислексиков в школе / С. О. Петрова. - С.24-28
Казарина, В. В. О некоторых формах работы с одарёнными детьми / В. В. Казарина. - С.29-32
Денисенкова, Н. С. Социально-психологические аспекты адаптации умственно одарённых детей к школе / Н. С. Денисенкова, Т. Н. Счастная. - С.33-36. - Библиогр. в конце ст.
Белова, Е. С. Развитие одарённых дошкольников с речевыми трудностями / Е. С. Белова. - С.37-41. - Библиогр. в конце ст.
Авдеева, Н. И. Как можно превратить обучение письму в творческий процес / Н. И. Авдеева. - С.42-43
Талапова, Т. А. Формирование орфографического навыка у младших школьников посредством исследовательских заданий / Т. А. Талапова, И. Н. Серёгина. - С.44-47
Баракина, Т. В. Обучение младших школьников решению задач на геометрические построения / Т. В. Баракина. - С.48-51. - Библиогр. в конце ст.
Ежкова, Н. С. Эмоциональная поддержка первоклассников в учебной деятельности / Н. С. Ежкова, А. Е. Ежкова. - С.52-55
Абдина, Р. П. Особенности дистанционного обучения изобразительному искусству детей с ограниченными возможностями / Р. П. Абдина. - С.55-58
Ткачук, А. А. Поликультурное воспитание средствами изобразительного искусства в начальной школе / А. А. Ткачук, Н. Н. Ушнурцева. - С.59-62. - Библиогр. в конце ст.
Пивоварова, Н. И. Организация учебной деятельности студентов в процессе изучения теоретических основ начального курса математики / Н. И. Пивоварова. - С.80-82
Бондаренко, Г. И. Психологические факторы, определяющие успешность изучения курса русского языка младшими школьниками / Г. И. Бондаренко. - С.83-86
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей