Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={13A19B2A-0F02-4B7F-9646-D88CD716001B}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Авакянц, С. Ю.
    Фрактальный подход к процессу развития творческого потенциала будущих педагогов (на примере специальности «Профессиональное обучение (дизайн)») [Текст] / С. Ю. Авакянц // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 10. - С. 101-104
ББК 74р30-26

Рубрики: Дизайн--викладання--вища освіта,  Творчий потенціал--майбутні педагоги
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- высшая школа -- дизайн
Аннотация: В статье предлагается одно из перспективных направлений совершенствования методологии педагогической науки – внедрение в практику фрактального подхода. На конкретных примерах доказывается уместность и состоятельность этого подхода для исследований педагогической действительности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей