Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={21B64CF1-78C4-4A85-AF03-926CCED1E9EF}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Глинянюк, Наталія.
    Визначальна умова інклюзії - безумовне прийняття цінності людського життя [Текст] = Формування ціннісно-смислової сфери людини / Н. Глинянюк // Учитель початкової школи : науково-методичний журнал. - 2019. - N 7. - С. 3-7
УДК
37.043.2-056.2/.3

Рубрики: Інклюзивна освіта--ціннісно-смислова сфера
Кл.слова (ненормированные):
імітаційна гра -- модифікація освітнього процесу -- психологічна підтримка педагога -- коректне спілкування
Аннотация: Як можна подолати психологічні бар’єри, що формувалися роками? Які напрями такої діяльності в сучасній школі? Як слід сприймати людину з особливими потребами, аби не завдавати їй додаткових психологічних травм? Імітаційна гра як засіб усвідомлення соціальних процесів. Орієнтовний зміст запитань до учнів. Прийоми оптимізації роботи педагога
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей