Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={244D53EB-81E9-4751-90EE-07E45AAA3769}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Яковлев, Ю. С.
    Особенности тестирования учащихся в информационных обучающих системах с использованием адаптивного человеко-машинного интерфейса [Текст] / Ю. С. Яковлев, Л. И. Курзанцева // Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - 2014. - N 8. - С. 21-27
ББК 74.202.8с5

Рубрики: Тестування--комп'ютерне
Кл.слова (ненормированные):
адаптований людинно-машинний інтерфейс -- комп'ютерне тестування -- навчальна система -- знання-орієнтована система -- онтологія
Аннотация: В статье рассматриваются особенности тестирования учащихся с использованием адаптивного человеко-машинного интерфейса на основе результатов исследования опытного образца интерфейса такого типа в составе системы "Тестирование знаний", разработанного в Институте кибернетики НАН Украины, а также предложения по развитию интерфейса применительно к знание-ориентированным обучающим системам, при проектировании и применении которого используется онтология.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей