Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={26370CBF-C8B7-4C73-ADA5-3FAA4E9E0741}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.268.1Рос-0
М 71

    Мишанова, О. Г.
    Портфолио по русскому языку как средство контроля личностно значимого социально-коммуникативного опыта младших школьников [Текст] / О. Г. Мишанова // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2012. - N 12. - С. 69-73. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.1Рос-0

Рубрики: Російська мова--викладання--початкова школа
Кл.слова (ненормированные):
ПОРТФОЛІО УЧНЯ
Аннотация: В данной статье анализируется проблема коммуникативного образования младших школьников: создание учебного портфолио как средства контроля и общения их личностно значимого социально-коммуникативного опыта. Портфолио по русскому языку рассматривается в качестве процессуально-технологического способа оценки достижений ученика в развитии речевой культуры и коммуникативных качеств.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей