Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={2A345F4F-B40A-44DC-8BFF-740BE5D225D1}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Филатова, Ю. А.
    Психолого-педагогическая модель развития ритмических процессов у детей с речевыми расстройствами [Текст] / Ю. А. Филатова // Дефектология : Научно-методический журнал. - 2014. - N 2. - С. 14-20. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3074
ББК 74.57

Рубрики: Логопедична робота--мовні розлади
Кл.слова (ненормированные):
ритмічні процеси -- логопедична ритміка -- рухове навчання -- психосенсомоторний мовний тип
Аннотация: В статье представлено теоретическое обоснование новой педагогической практики по модели двигательного обучения детей с речевыми нарушениями. Автором определены цели, задачи и структура психолого-педагогической модели развития ритмических процессов у детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов с речевыми расстройствами в условиях специального образовательного учреждения, обозначены этапы и условия их реализации.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей