Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={2AC0918D-45AD-48B5-BA15-A1D6EE7453A3}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Омельченко, Ірина.
    Програма "Розвиток мовлення" для дітей із затримкою психічного розвитку: концептуальне підґрунтя та алгоритми реалізації [Текст] / І. Омельченко // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 4. - С. 41-51. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
ББК 74.56

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психофізичного розвитку--розвиток мовлення
Кл.слова (ненормированные):
мовленнєва діяльність -- аудіювання -- затримка психічного розвитку
Аннотация: Розкрито місце програми "Розвиток мовлення" в національному курикулумі для молодших школярів із затримкою психічного розвитку. Визначено, що основною метою розвитку мовлення у цієї категорії дітей є подолання порушень мовленнєвого розвитку та формування на цьому підґрунті ключової комунікативної компетентності. Обґрунтовано диференціацію корекційно-розвиткової роботи на корекційно-логопедичну та роботу з розвитку мовлення із врахуванням наявних системних порушень мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку. На основі принципів теоретично обґрунтовано та розкрито зміст корекційно-розвиткової роботи з розвитку мовлення у молодших школярів із ЗПР. Розроблено зміст, розкрито мету та завдання алгоритмів корекційно-логопедичної і розвиткової роботи з курсу "Розвиток мовлення" на прикладі підготовчих та перших класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із затримкою психічного розвитку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей