Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={2EA01B70-DE90-4978-B9A0-B8E686DB2FB4}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Помиткіна, Л. В.
    Розвиток готовності студентів до прийняття стратегічних життєвих рішень засобами відеолекторію [Текст] / Л. В. Помиткіна // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2015. - N 1. - С. 50-56. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.623

Рубрики: Педагогічна психологія--студенти--прийняття рішення--відеолекторій
Кл.слова (ненормированные):
відеолекторій -- відеофільм -- прийняття рішень -- студенти -- стратегічні життєві рішення
Аннотация: Подано результати апробації тематичного відеолекторію в загальній програмі особистісної готовності студентів до прийняття стратегічних життєвих рішень; наведено програму відеофільмів та їхній психологічний зміст. Відеолекторій виконує важливе психологічне навантаження, оскільки відеофільми завжди активізували емоційні стани студентів, несли позитивний заряд, сприяли переосмисленню цінностей, стратегічної мети та рішень, спонукали до перегляду власних способів досягнень.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей