Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={348580E1-F2E2-4272-84BB-9750D44A6220}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1999 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 9
Зміст:
Людина від природи хоче читати...: розмова з академіком НАН України М. Жулинським. - С.6-10.
Бронзенко, Т. Не лише знати і вміти, а й хотіти: як підвищити інтерес учнів до читання драматичних творів у старших класах? / Т. Бронзенко. - С.20-26.
Никитюк, Л. Чи варто боятися хухи-моховинки?: урок-знайомство у 5 класі / Л. Никитюк. - С.27-30.
Радзієвський, В. Пізнаємо "нашого" Михайлика: урок-портретна галерея в 7 класі / В. Радзієвський. - С.31-36.
Кричун, Л. Кроки назустріч: місце лінгвістичного алгоритму в сучасній системі інтерактивного навчання / Л. Кричун. - С.38-41.
Булкін, К. "Педагогічна конвергенція", або Дещо про досвід поєднання різних жанрів і творчих форм у висвітленні перед старшокласниками теми "Творчість і життя Василя Стуса" / К. Булкін. - С.42-43.
Уліщенко, В. Представлення чи ілюстрація?: презентація та її роль у діалогічному навчанні української літератури / В. Уліщенко. - С.44-50.
Шалагінов, б. Література - школа - читач: нові виклики / б. Шалагінов. - С.52-59.
Поліщук, Я. Ставлення українського читача / Я. Поліщук. - С.60-70.
Зборовська, Н. Казки як психотерапія для дорослих і дітей / Н. Зборовська. - С.71-80.
Слово любові та мудрості: з "Народних оповідань" Іцхака Лейба Переца у перекладі миколи Зерова і Олександра Гера. - С.82-88.
Чередник, Т. Професія - читач: література в термінах і поняттях (спроба словника-довідника) / Т. Чередник. - С.90-96.
Головне - зацікавити учнів?: сучасні студенти-філологи про мету і сенс шкільної літературної освіти. - С.97-100.
Головань, Т. Чи завжди етична художня література? / Т. Головань. - С.101-103.
Мацевко-Бекерська, Л. Дитинство як етичний феномен: інтрадієгетичний наратив у просторі дитячого тексту (на матеріалі української малої прози кінця ХIХ-початку ХХ ст.) / Л. Мацевко-Бекерська. - С.104-113.
Балагура, Т. Мала академія літератури і журналістика - відкриває світові юні таланти / Т. Балагура. - С.114-118.
Примірна структурно-тематична схема вивчення української (рідної) мови у 5 класі. - С.119-126.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей