Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={3A25864E-FFC7-4F8D-8371-E9587F5B2FE7}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал

Відкритий урок : Розробки, технології, досвід. Науково-методичний журнал. - Київ : Плеяди. - Выходит дважды в месяц
2010г. N 5
Зміст:
Про затвердження Програми щодо зменшення споживання енергоресурсів навчальними закладами та установами освіти на 2010-1014 рр.: Наказ МОН України від 26 лютого 2010 р. №117. - С.6
Про виконання законодавчих вимог у зв'язку із прийняттям Закону України від 21 січня 2010 року №1824 "Про внесення змін до деяких законодавчих актів щодо обмеження споживання і продажу пива та слабоалкогольних напоїв": Наказ МОН України від 29 березня 2010 р. №255. - С.6
Про новий склад колегії Міністерства освіти і науки України: Наказ МОН України від 14 квітня 2010 року №319. - С.7
Семко, І. Робота в нових умовах? / І. Семко. - С.8-9
Ковальчук, В. Розуміння, пошуки істини й моральна відповідальність / В. Ковальчук. - С.10-11
Вовчук, І. Профкомпетентність в інноваційній школі / І. Вовчук. - С.12-15
Самсонов, О. Сучасна середня школа / О. Самсонов. - С.16
Аверін, В. Педагогічне управління самоорганізацією особистості учня / В. Аверін. - С.20-21
Лебедєва, О. Експресіоністичні мотиви у творчості О. Довженка / О. Лебедєва. - С.22-23
Новік, Л. Тема з ТРВЗ "Емпатія" / Л. Новік. - С.24-25
Практика шкільного виховання. - С.26-29
Якуніна, Є. Моделі самоврядування: Сценарій психологічного тренінгу для учнів / Є. Якуніна. - С.30-33
Генсюровська, Л. Реклама продовольчої продукції: Конспект уроку трудового навчання у 2-у класі / Л. Генсюровська. - С.34-35
Палєнко, С. Дослідницька робота із правознавства / С. Палєнко. - С.36-37
Гриньова, М. Шевченко й український космос: На основі поезії "Чи не покинуть нам, небого..." / М. Гриньова. - С.38-42
Ковальова, В. Інтегрований урок-казка: Урок математики та курсу "Я і Україна" в 1-у класі / В. Ковальова. - С.43-45
Жигло, И. Дороги, которые мы выбираем: Интегрированный урок внеклассного чтения по новелле О' Генри, 7-й кл. / И. Жигло, О. Чужова. - С.46-48
Іванюк, В. Критичне мислення - не критика недоліків / В. Іванюк. - С.49-55
Іванюк, В. Красиві слова і красиве діло: Технологічний урок критичного мислення / В. Іванюк. - С.56-59
Погорєлова, Л. Гра. Гра? Гра! / Л. Погорєлова. - С.60-63
Каушан, І. Робота вихователя з колективом класу: Сценарій ділової гри для педагогів "Засідання методичного об'єднання" / І. Каушан. - С.64-66
Кащенко, І. Хай сонцю та квітам всміхаються діти: Сценарій першого дня роботи пришкільного табору / І. Кащенко. - С.67-70
Спірке, О. Зелені свята: Позакласний захід для учнів 4-6-х класів / О. Спірке, А. Цвик. - С.71-72
Моя дитина курить...: Заняття. - С.73-75
Форум педагогічних ідей. Роботи учасників форуму. Травень 2010. - С.78-82
Іванова, О. "Учитель" звучить гордо? / О. Іванова. - С.83-84
Іванова-Комарщук, О. Особистість учителя очима дітей / О. Іванова-Комарщук. - С.85-86
Скоропадська, С. Чи важко бути вчителем хімії?: Вірш / С. Скоропадська. - С.87
Сокіл, О. Допомога з тимчасової непрацездатності / О. Сокіл. - С.88-89
Квітка, Д. Дієти: за і проти / Д. Квітка. - С.90
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей