Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={3E354C1F-2D09-4EA9-BF71-69EF0E98D4C5}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Бричок, Світлана.
    Специфіка системи комплексного навчання в початкових школах України у 20-ті рр. ХХ ст. [Текст] / С. Бричок // Історико-педагогічний альманах. - 2012. - N 2. - С. 129-132. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
ББК 74.03(4Укр)612

Рубрики: Історія освіти України--початкові школи, 20-ті рр. ХХ ст.
Кл.слова (ненормированные):
початкова школа -- реформування освіти -- система комплексного навчання
Аннотация: У статті здійснено аналіз специфіки системи комплексного навчання в початкових школах України у 20-ті рр. ХХ ст., схарактеризовано принципи впровадження системи комплексного навчання у початкову школу, розкрито три основні напрями концепції комплексності навчання, які представляли Г. Іваниця, О. Музиченко, І. Соколянський; проведено текстовий аналіз програм початкової школи досліджуваного періоду.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей