Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={40E50C24-FC55-4B7C-A74D-746ECAA5BB4A}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Лобок, А. М.
    Школа нового поколения: философия, ориентиры, приоритеты [Текст] / А. М. Лобок // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2012. - N 6. - С. 28-40
ББК 74в1 + 74.04(4Рос)

Рубрики: Школа--нове покоління--Росія,  Парадигма--освітня,  Філософія освіти--школа нового покоління
Кл.слова (ненормированные):
школа нового покоління -- освітня парадигма -- норми освітньої ефективності -- освітні пріоритети
Аннотация: В статье описывается школа нового поколения как школа, задающая другую философию, а значит принципиально новый формат и новую сумму образовательных ориентиров по отношению к школе существующего типа. Обозначены те образовательные приоритеты, которые лежат в основании всей деятельности этой школы и наличие которых позволяет говорить о том, что мы имеем дело с действительно новым поколением школы как исторически развивающейся реальности - в том смысле, в каком мы говорим о появлении "нового поколения" компьютерной или любой другой техники.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей