Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={412D84A9-55DF-4F49-B32D-0E8466C5E471}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Білопола, В.
    Психолого-педагогічний супровід дітей із синдромом дефіциту уваги та гіперактивності в дошкільному закладі [Текст] / В. Білопола // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2016. - N 6. - С. 28-33
ББК 88.413-8 + 74.100.264 + 88.611.3-8

Рубрики: Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ)--дошкільники--психологічний супровід,  Психологія виховання--дошкільники--синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ),  Гіперактивні діти--психологічний супровід,  Психолог--дошкільний заклад--робота--гіперактивні діти
Кл.слова (ненормированные):
гіперактивність -- взаємодія з гіперактивними дітьми
Аннотация: Доволі часто батьки і педагоги скаржаться: "За ним неможливо встежити", "Вона така нетерпляча, ніколи не завершує розпочату справу" тощо. Зазвичай з цих скарг розпочинається робота практичного психолога, спрямована на допомогу гіперактивним дітям. Утім для того щоб ця діяльність була ефективною та мала позитивний вплив на розвиток дітей, у дошкільному закладі має бути створена ефективна система психолого-педагогічного супроводу цієї категорії дітей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей