Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={4FCB3D62-F4A4-4D0D-8B2C-BC71580E79F2}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Назаренко, Л. М.
    Концептуальна модель управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу та технологія її впровадження в управлінську практику [Текст] / Л. М. Назаренко // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2016. - N 4. - С. 21-24. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
ББК 74.24к2(4Укр)

Рубрики: Управління ЗНЗ--модель управління
Кл.слова (ненормированные):
концептуальна модель -- управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу -- кваліметричний підхід
Аннотация: Науково обґрунтована концептуальна модель управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу: визначене її аксіологічне підґрунтя; схарактеризована структура, яка складається з концептуального, змістово-процесуального, результативного та регулятивного модулів, та їх змістове наповнення. З'ясована сутність управлінських рішень, які забезпечують передумови впровадження концептуальної моделі управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу в управлінську практику. Викладена технологія впровадження концептуальної моделі управління розвитком загальноосвітнього навчального закаду, окреслені ознаки якісних змін як у системі управління, так і в освітньому просторі школи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей