Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={58746641-224B-4BE4-A024-91D04FBFFCBB}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Амелина, С. Ю.
    Понятие "интегративное знание": сущность, структура и содержание [Текст] / С. Ю. Амелина // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2016. - N 2. - С. 34-35. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
ББК 74.480.26

Рубрики: Інтегроване навчання--вища школа
Кл.слова (ненормированные):
інтеграція -- інтеграційні знання -- інструментальні знання
Аннотация: В данной статье анализируются различные подходы к понятию интеграции и раскрывается сущность интегративного знания. При описании структуры компонентов интегративного знания студентов языковых специальностей раскрывается связь с компетенциями, входящими в модель выпусника высшего учебного заведения. Формирование интегративного знания также непосредственно связано с воздействием на личностные качества обучающихся, такие как познавательная активность, готовность следовать профессиональной этике, самоорганизованность и др.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей