Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={699CF059-5D98-4FCF-BA5C-B3F5795443AE}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.

   Журнал
Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2018г. N 15/16 (231/232)
Зміст:
Бакумкіна, А. О. Етична культура керівника закладу освіти / А. О. Бакумкіна. - С.2-5. - Бібліогр. у кінці ст.
Біленко, В. І. Діяльність керівника закладу освіти з формування акмеологічної позиції педагогів / В. І. Біленко. - С.5-7. - Бібліогр. у кінці ст.
Водолазька, Т. В. Учителі як творці освітнього середовища Нової української школи / Т. В. Водолазька. - С.7-11
Кіяшко, А. А. Управлінська компетентність як чинник професіоналізму керівника закладу освіти / А. А. Кіяшко. - С.12-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Ковальова, А. М. Управління якістю роботи вчителя / А. М. Ковальова. - С.15-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Мармаза, О. І. Особливості та пріоритети управлінської діяльності за умов реформування освіти / О. І. Мармаза. - С.17-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацапура, Т. В. Інклюзивне навчання: теоретичний аспект / Т. В. Мацапура. - С.20-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Перевознікова, Я. В. Організація профільного навчання в закладах загальної середньої освіти / Я. В. Перевознікова. - С.23-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Рябова, З. В. Підготовка конкурентоспроможного фахівця за умов освітніх змін / З. В. Рябова. - С.25-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Василенко, Н. В. Зміст та організація курсів підвищення кваліфікації методистів районних (міських) методичних кабінетів (центрів) на базі комунального вищого навчального закладу "Вінницька академія неперервної освіти" / Н. В. Василенко. - С.26-1-26-27
Середіна, А. С. Специфіка інформаційної діяльності керівника закладу освіти / А. С. Середіна. - С.27-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Хавіна, С. Я. Теоретичні засади управління інноваційною діяльністю в закладі освіти / С. Я. Хавіна. - С.29-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевченко, О. М. Управління розвитком адаптивної школи / О. М. Шевченко. - С.32-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Щербакова, В. І. Складові іміджевої системи організації / В. І. Щербакова. - С.34-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрєєва, О. В. Особистісні особливості успішних менеджерів середньої ланки / О. В. Андрєєва. - С.37-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєлєвцева, К. О. Можливості коучингу як інноваційної технології управління / К. О. Бєлєвцева. - С.39-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Ветушко, О. В. Акмеологічний підхід до розвитку професійної компетентності педагога / О. В. Ветушко. - С.42-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Воробйова, Л. О. Умови й засоби розвитку творчої компетентності педагогів / Л. О. Воробйова. - С.44-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Завада, А. М. Технологія тайм-менеджменту як засіб удосконалення управлінської діяльності / А. М. Завада. - С.47-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей