Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={6F025F1F-1990-4F2F-B779-4B3FF2D271D4}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Слюсаревський, Микола Миколайович.
    Теоретико-методологічні та праксеологічні аспекти проблеми взаємодії суспільства і освіти [Текст] / Микола Слюсаревський // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2011. - № 1. - С. 12-20. - Бібліогр.: 6 назв.
ББК 74в1

Рубрики: Освіта--взаємодія--суспільство
Кл.слова (ненормированные):
освіта -- суспільство -- взаємодія освіти і суспільства -- суб'єкти взаємодії -- рівні взаємодії -- соціально-психологічні чинники -- громадська думка -- реформування освіти -- освітянська наука -- рефлексивна підсистема
Аннотация: Зроблено спробу розглянути проблему взаємодії суспільства й освіти передусім щодо правомірності її постановки. Виокремлено основні рівні та окреслено (в першому наближенні) соціально-психологічні чинники взаємодії суспільства з освітою. Окрему увагу приділено такому потужному чинникові, як громадська думка з питань освіти. Обгрунтовано тлумачення освітянської науки як рефлексивної підсистеми суспільства і освіти, що покликана забезпечувати їх ефективну взаємодію.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей