Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={738C2AF1-1B9C-4263-ABB9-919FC25B39C2}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Рудишин, Сергій.
    Систематика живих організмів як наукова і педагогічна проблема [Текст] / С. Рудишин, В. Самійлик // Біологія і хімія в рідній школі. - 2014. - N 6. - С. 9-14. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
ББК 74.262.8

Рубрики: Біологія--викладання--живі організми
Кл.слова (ненормированные):
філогенія -- філогенічні дерева -- кладистичні методи
Аннотация: Єдиної загальновизнаної схеми систематики живих організмів немає; кожна її наукова версія носить тимчасовий характер. Для шкільної програми пропонуємо поки залишити систему з двох доменів (Прокаріоти і Еукаріоти) і 7 царств (Віруси, Бактерії, Археї, Протисти, Рослини, Гриби, Тварини). Перспективу подальших розвідок вбачаємо у внесенні змін в побудову схеми класифікації живих організмів із врахуванням: 1) новітніх досягнень молекулярної філогеноміки гілок еукаріот ; факторів еволюції (горизонтального перенесення генів та симбіогенезу); 2) особливостей шкільної програми, віку школярів, педагогічної майстерності вчителя.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей