Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={7454CD54-CA3D-4718-87A8-C2DB427BA987}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Кобильченко, Вадим.
    Концептуальні засади педагогічної підтримки молодших школярів із порушенням із порушеннями зору [Текст] / В. Кобильченко // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2018. - N 2. - С. 7-16. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
УДК
373.3.043.2-056.262

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення зору--молодші школярі
Кл.слова (ненормированные):
молодші школярі -- порушення зору -- педагогічна підтримка
Аннотация: Доведено, що початок навчання в школі - один із найбільш значущих моментів у житті дитини, період якісних змін у її самосвідомості. Встановлено, що педагогіка підтримки в сучасному педагогічному співтоваристві розглядається як одна з педагогічних парадигм, як особливий напрям педагогічної діяльності, який послідовно реалізує принципи особистісно орієнтованої освіти. Охарактеризовано механізми педагогічної підтримки. Теоретично обґрунтовано, що метою педагогічної підтримки стає цілеспрямований розвиток особистості дитини з порушенням зором, допомога зростаючій людині в пошуках себе, в самовизначенні й самореалізації, культивування суб'єктної позиції дитини, що реалізується за допомогою спеціальної педагогічної технології.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей