Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={74D026DA-15D6-47CB-B2D8-DCF3F8F186F7}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Семеног, Олена.
    Наукова робота юного лінгвіста у вимірах педагогічної взаємодії: загальноосвітня школа - Мала академія наук - вищий навчальний заклад - наукова установа [Текст] / О. Семеног // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2015. - N 2. - С. 45-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 20 назв.
ББК 74.268.1Укр-278

Рубрики: Наукові дослідження--учнівські--українська мова,  Мала академія наук--українська мова
Кл.слова (ненормированные):
наукова робота учня-дослідника -- Мала академія наук -- вищій педагогічний навчальний заклад
Аннотация: У статті на основі аналізу педагогічного досвіду доводиться, що підготовка наукової роботи юного лінгвіста відбувається більш ефективно за умови тісної педагогічної взаємодії і взаємодоповнюваності загальноосвітньої школи, у якій основним принципом діяльності є насамперед обов'язковість, Малої академії наук, основними принципами якої є добровільність і створення ситуації успіху, вищого педагогічного навчального закладу і наукових установ, у яких дотримуються принципу фундаментальності й гуманізму. Рефреном через педагогічну взаємодію проходить ідея якісної, евристичної людиноцентрованої освіти, яка забезпечує розвиток і постійний саморозвиток особистості на основі формальної, неформальної (додаткової) та інформаційної (самостійно організованої) освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей