Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={75C8B050-7AED-471A-AF9B-E36E7C1C8432}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Щудло, Світлана Андріївна.
    Освіта як чинник соціально-політичної та культурної інтеграції українського суспільства [Текст] = Образование как фактор социально-политической и культурной интеграции украинского общества / С. А. Щудло // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2008. - 15. - С. 352-357. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
освіта -- соціальна інтеграція -- соціалізація
Аннотация: Осмислюються особливості виконання сучасною освітою функції соціальної інтеграції. Аналізується вплив постмодернізму на соціально-освітні відносини.Зроблено висновок, що цивілізаційні зміни в позитивному плані сприяють деідеологізації освіти, формуванню плюралізму та діалогічності, відмові від примусової соціалізації. Водночас такі зміни ускладнюють культурну цілісність та інтеграційні процеси в соціумі.
Осмысливаются особенности реализации современным образованием функции социальной интеграции. Анализируется влияние постмодернизма на социально-образовательные отношения. Сделан вывод о том, что цивилизационные изменения в позитивном плане способствуют деидеологизации образования, формированию плюрализма и диалогичности, отказу от принудительной социализации. В то же время такие изменения усложняют культурную целостность и интеграционные процессы в социуме.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей