Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={79813B61-43FB-4501-A995-D118390B1432}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Козлова, Светлана Александровна.
    Развитие мышления детей 7-10 лет на основе анализа текста и графической модели текстовой задачи [Текст] / С. А. Козлова // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2012. - N 8. - С. 19-22
ББК 74.262.21-221

Рубрики: Математика--викладання--1-4 кл.
Кл.слова (ненормированные):
ТЕКСТОВІ ЗАДАЧІ -- прийоми логічного мислення
Аннотация: Математична текстова задача - одне з найважливіших засобів формування і розвитку мислення дітей. В статті викладена система роботи з текстами простих і складових задач, основаних на психологічних особливостях молодших школярів і орієнтована на формування в них прийомів логічного мислення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей