Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: <.>GUID={7AC43953-ABAD-40B3-A40A-CB2EE36DAAD8}<.>
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.202.4
Ш 65

    Шиянов, Е. Н.
    Развитие личности в обучении [Текст] : Учеб. пособие для студ. пед. вузов / Е.Н. Шиянов, И.Б. Котова. - М. : "Академия", 1999. - 288 с. - ISBN 5-7695-0356-0 (в пер.) : 11.40 грн
    Содержание:
Обучение как фактор развития личности . - С .6
Теоретические основания обучения . - С .46
Психологические факторы развивающего обучения . - С .111
Содержание образования как средство развития личности . - С .179
Формы, методы и технологии обучения . - С .224
ББК 74.202.4

Рубрики: Методи навчання та організація учбового процесу,  Особистість--навчання,  Розвиваюче навчання,  Особистісно-орієнтоване навчання,  Навчання--гуманістично орієнтований підхід,  Особистість--гармонійний розвиток
Аннотация: В учебном пособии представлены современные теоретические подходы к процессу обучения, в том числе концепции развивающего и личностно-ориентированного обучения. Основное внимание авторы уделяют гуманистически ориентированному подходу, цель которого - гармоничное развитие личеости. Авторами представлены сущность, природа, закономерности, принципы и концепции личностноразвивающего обучения. Рассматриваются формы, методы и технологии обучения, стимулирующие развитие личности. Пособие может быть интересно также аспирантам педагогических вузов, учителям и руководителям учреждений образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей